《为运动员加油》教案_给班级运动员加油稿
《为运动员加油》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“给班级运动员加油稿”。
为运动员加油
【知识目标】
1、了解样式和模板的概念。
2、学会新建样式和应用样式的方法。
3、学会保存模板和应用模板的方法。
【技能目标】
能够使用样式与模板快速排版格式相同的文档。
【情感、态度与价值观目标】
增强灵活解决各种实际问题的能力。
【教学重点】
1、通过word中的样式功能创建新的样式。
2、能利用模板对具有相同格式的文档进行排版。
【教学难点】
1、通过word中的样式功能创建新的样式。
2、保存模板与一般文档的不同操作。
课型：新授课
课时：1课时
【教学过程】
一、导入新课：
1、听说最近我们学校要举行蓝球比赛，要求每个班的同学把参赛队员的名单报上来。那么每个班的名单都要设计字体、字号非常浪费时间。
2、今天我们就来学习第2课《为运动员加油》，相信学完
这一课，我们就可以轻松的完成全校的参赛队员名单了！
二、检查预习：
三、操作探究
（一）新建样式
1、总结在word2003中“自定义样式”的操作步骤（学生
总结、教师巡视）
2、学生汇报总结的步骤。
3、学生操作。
4、汇报演示。
（二）应用样式
（三）保存模板
1、保存“模板”，思考：保存“模板”和保存普通“文档”在操作中有什么不同之处？
2、小组内讨论，完成学案保存模板这部分的第二小题：保
存“模板”和保存普通“文档”在操作中的不同之处？
教师小结：保存文档我们直接点击“保存”而保存模板要
点击“另存为”；第二就是保存文档时默认的文件类型就是word文档不需要修改，面保存模板时要选择保存类型为“文档模板”。
（三）应用模板
小组合作学习应用模板。
四、拓展巩固：
完成学案拓展巩固部分的练习，巩固本课所学知识。
五、课堂小结：
1、学生谈收获。
2、教师总结。
教学反思：
任务一：新建样式：名为‘我的班级’，样式类型为段落，字体
为：黑体、二号、红色
段落对齐方式为左对齐
基于样式为：标题１
任务二：
应用样式：将样式‘我的班级’应用于下面段落：
听说最近我们学校要举行蓝球比赛，要求每个班的同学把参赛队员的名单报上来。那么每个班的名单都要设计字体、字号非常浪费时间。
任务三：
基于于文档保存成一个模板，足球.dot
任务四：
基于模板足球.dot,新一个文档名为：我的班级.doc
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