《为运动员加油》教案_给班级运动员加油稿

《为运动员加油》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“给班级运动员加油稿”。

为运动员加油

【知识目标】

1、了解样式和模板的概念。

2、学会新建样式和应用样式的方法。

3、学会保存模板和应用模板的方法。

【技能目标】

能够使用样式与模板快速排版格式相同的文档。

【情感、态度与价值观目标】

增强灵活解决各种实际问题的能力。

【教学重点】

1、通过word中的样式功能创建新的样式。

2、能利用模板对具有相同格式的文档进行排版。

【教学难点】

1、通过word中的样式功能创建新的样式。

2、保存模板与一般文档的不同操作。

课型：新授课

课时：1课时

【教学过程】

一、导入新课：

1、听说最近我们学校要举行蓝球比赛，要求每个班的同学把参赛队员的名单报上来。那么每个班的名单都要设计字体、字号非常浪费时间。

2、今天我们就来学习第2课《为运动员加油》，相信学完

这一课，我们就可以轻松的完成全校的参赛队员名单了！

二、检查预习：

三、操作探究

（一）新建样式

1、总结在word2003中“自定义样式”的操作步骤（学生

总结、教师巡视）

2、学生汇报总结的步骤。

3、学生操作。

4、汇报演示。

（二）应用样式

（三）保存模板

1、保存“模板”，思考：保存“模板”和保存普通“文档”在操作中有什么不同之处？

2、小组内讨论，完成学案保存模板这部分的第二小题：保

存“模板”和保存普通“文档”在操作中的不同之处？

教师小结：保存文档我们直接点击“保存”而保存模板要

点击“另存为”；第二就是保存文档时默认的文件类型就是word文档不需要修改，面保存模板时要选择保存类型为“文档模板”。

（三）应用模板

小组合作学习应用模板。

四、拓展巩固：

完成学案拓展巩固部分的练习，巩固本课所学知识。

五、课堂小结：

1、学生谈收获。

2、教师总结。

教学反思：

任务一：新建样式：名为‘我的班级’，样式类型为段落，字体

为：黑体、二号、红色

段落对齐方式为左对齐

基于样式为：标题１

任务二：

应用样式：将样式‘我的班级’应用于下面段落：

听说最近我们学校要举行蓝球比赛，要求每个班的同学把参赛队员的名单报上来。那么每个班的名单都要设计字体、字号非常浪费时间。

任务三：

基于于文档保存成一个模板，足球.dot

任务四：

基于模板足球.dot,新一个文档名为：我的班级.doc