名著教案00_名著教案
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复习目标
（1）了解名著小说中的人物以及情节
（2）结合人物描写，学习分析归纳人物的性格特点
复习重点：
了解名著小说中的人物以及情节 教学互动设计：
一、导入新课 读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义；读《西游记》我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇的性格；
二、学习过程
（1）三国演义：刘备、曹操、孙权、诸葛亮、关羽，（桃园三结义），人物以及情节（2）水浒传：吴用、松江、林冲、鲁智深、武松，人物以及情节（3）西游记：孙悟空、唐僧、猪八戒，人物以及情节（4）骆驼祥子：
①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
②虎妞：具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
（5）繁星春水：
①以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗为最多。
②有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。
③有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。
（6）鲁滨孙漂流记：
①鲁滨孙：是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。
②星期五：鲁滨孙救起的土著，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
（7）高尔基三部曲：《童年》、《在人间》《我的大学》是他的三部曲
童年：①阿辽沙：是一个卑视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。
②外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，惟利是图，寡情薄义。③外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳人民的优秀品质。
（8）钢铁是怎样炼成的：①保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。②冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。
（9）昆虫记：
三、检测题
（一）1.《水浒传》中的好汉各怀绝技：“豹子头”
善用枪，“小李广”
善用箭，吴用善用谋，黑旋风李逵善用。
2.《
》
是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《
》、《
》。
3.孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称
。西天归来后，接受如来受职为
。4.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是
《
》，作者是
。5.《西游记》的作者是，这部小说是以唐代名僧
到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。
6.《格列佛游记》是一部杰出的 讽刺 小说，内容可分为哪四个部分、、、。7.《朝花夕拾》收录了作者
1926年所作的十篇
性散文。
8、“墙头的花，人们只惊羡它绽放时的美丽”出自 作家的《
》。
（二）1、《西游记》写的是怎样的一个故事?
2、填人名，补足歇后语
3、仿写句子
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义A 想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!”
5、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
四、小结
五、学生将收获写在下面。
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