一年级语文下册主题阅读识字三教案_三年级下册语文教案集
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第三单元教材内容概说
一、单元教材分析
我们生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。可地球只有一个，面对未来，我们任重道远。本组教材的主题是保护环境，由人教版一年级语文下册《识字3》、《两只鸟蛋》、《松鼠和松果》、《美丽的小路》、《失物招领》、《语文园地三》和新语文主题阅读《爸爸，我恨死了你的猎枪》、《森林，你好》、《种树》、《草坪青青》、《森林的早晨多美好》、《环保拍手歌》、《只有一个地球》还有经典诵读里的14篇课文组成。学习这组教材，我们应让环保意识在学生心中渐渐萌生，让他们养成从身边的小事做起的习惯，激励他们去积极参与环保实践活动。
二、单元教学目标
1、认识“雾、霜”等71个生字，会写“和、语”等30个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第九课。
3、通过学习本组课文,逐渐树立学生的环保意识，让他们养成从身边的小事做起的习惯，热爱地球，热爱大自然，积极参与环保实践活动。
4、从识字中发现规律，学会新的字。
三、单元教学重、难点
1、认识“雾、霜”等64个生字，会写“和、语”等30个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第九课。
3、在学习课文中逐步树立学生的环保意识.四、教学措施及手段
1、把识字与看图、学词结合起来，和生活结合起来，进一步教给学生识字的方法，激发学生识字的兴趣。
2、利用课文插图，了解课文内容。并指导学生熟读课文。
3、在朗读指导中，注意指导学生读好疑问句、感叹句、叙述句的不同语气，体会“？”“！”“。”的不同作用。
4、写字教学时注意培养学生良好的写字姿势和书写习惯。并注意指导学生生字在田字格中的书写。
5、利用多媒体课件收集关于环保的资料，并通过展示有关资料，培养学生的环保意识，激励他们去积极参与环保实践活动。
识字3 【教学目标】 一主目标
1.会认读“雾、霜”等13个生字，会写“和、语”等6个生字。2.正确、流利地朗读课文。
3.热爱自然，有收集对子和对对子的兴趣。
两翼目标
1读背单元导语，激发爱护环境的兴趣。2阅读经典诵读中《地球妈妈咧嘴笑》
【教学重难点】识字写字 正确、流利地朗读课文。【教学准备】生字卡片、多媒体课件 【教学时数】两课时 【教学过程】 第一课时
一、单元导语导入，激发兴趣
1．师生双主读单元导语。今天我们就与雨儿、风儿一起旅行一次好吗？（放影大自然的景色）
2.出示课题。
二、初读体会，认识生字
1、学生自读课文。
2、反馈：分节试读。
3、引导发现：课文跟前面学的有什么不同？（指导发现对对子形式）
4、认读生字:（1）学生自由读。（2）指名读。（3）正音
三、归类突破，领悟方法
1、出示本课生字：这些生字中藏着一些秘密，小朋友睁大小眼睛看看，你发现了什么？相机引导。
2、活动中巩固识字：开火车、猜口形等游戏识字。
四、生字回文，再读课文
1、师生交叉读。
2、生生交叉读。
3、学生下座位找伙伴玩对对子游戏。（边读边拍手。）
五、书写生字
写“和、千”两个字，写好两个字的第一笔。
六、作业延伸。
每人收集对对子。
第二课时
一、在创新中巩固练习。1.认读生字。
2.说说课文中两幅该用上哪个词语？
二、感情朗读课文。
1.个别读。（指导评价）2.开火车读。3.齐读。读出喜欢大自然的心情。
三、扩展活动。
1.读读课文中的对对子。2.分组自编对对子。3.反馈。
四、练习写字。
1.认一认：观察田字格中的“语、李、秀、香”，发现它们的特点。
2.说一说：说说要提醒大家什么。
3.练一练：练习书写生字。
4.评一评：展示作品，互评。
五、学习经典诵读《地球妈妈咧嘴笑》
【板书设计】 识字3 朝阳 晚霞 晨雾 秋霜
和风细雨 万紫千红 蓝天碧野
山清水秀 鸟语花香 【作业设计】
1、背诵课文。
2、课后收集对子。
3、书写生字。
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