教案悦纳生理变化_悦纳自己生理变化
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六年级道德与法制备课
第 课时
课题：悦纳生理变化 教学目标
情感、态度、价值观：以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。能力：体察自己的青春期生理变化和心理变化，提高自我观察、体验的能力。知识：了解青少年的青春期生理变化和心理变化；知道青春期基本的心理卫生常识。
教学重点：积极悦纳自己的生理变化
教学难点：正确认识青春期的生理变化。
预习学案
【预习目标】
1.学会以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。2.体察自己的青春期生理变化和心理变化，提高自我观察、体验的能力。3.了解青少年的青春期生理变化和心理变化；知道青春期基本的心理卫生常识。【预习任务】阅读p45-49正文和材料，“怎样接纳自己的生理变化”解决以下问题：
1,阅读教材p45-46第一段正文，仔细观察教材p45插图及现象，面对青春期发生的一系列变化，许多同学产生了过分激动、羞涩、烦躁、恐慌等心理反应，影响了正常的学习和生活，你认为我们应以怎样的心态来对待这些生理变化呢？
①__________________________________________________________________________，②_____________________________________________________________________，__________________________________________________________________________，__________________________________________________________________________。2.进入青春期的我们，身体发育有着不同的韵律和节拍，有的发育快，有的慢，即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的，我们应怎样对待这一现象？
__________________________________________________________________________。3.有的同学拿别人的生理发育特点开玩笑，对此，你是应该怎样认识的？
__________________________________________________________________________。4.进入青春期之后，我们都十分在意自己的体态和容貌，有的为自己个子矮而自卑，有的为自己长得不漂亮而烦恼。读教材p47页梦婕的事例和p48正文及卡耐基的名言，回答问题：（1）梦婕的这种心理会给自己带来哪些烦恼？
_________________________________________________________________________。（2）请给她出出主意，帮助她消除烦恼，树立自信。
__________________________________________________________________________。5.爱美之心人皆有之，我们应该努力追求美，那么，你认为一个人怎样才算美？我们应怎样使自己更具青春魅力？
_____________________________________________________，六年级道德与法制备课
__________________________________________________________________________。
【预习小结】通过自主学习，我知道了“要悦纳生理变化”就要做到：
1.青春期出现的一系列的生理变化是___________，也是_______________的。我们应_______________。
2.要认真学习______________________，主动接受___________________，在____________________的指导下，掌握____________________________________，减少______________和_________，促进______________________________________。
3.进入青春期的我们，面对身体发育有着不同的韵律和节拍，我们要______并___________，不要太在意__________________。既学会悦纳自我，又能______________。
4.以积极的心态_____________、_____________，充满自信地____________________。5.努力追求____，注意自己的______，体现自己的__________，更要提高自己的__________，加强自己的____________，培育____________，使自己_________________。【预习诊断】
1.进入青春期，无论是男生还是女生，都会在生理上发生明显的变化。以下关于我们如何对待生理变化的说法中，不正确的是（）A.主动接受青春期教育
B.在老师的指导下，掌握青春期常见的生理问题的处理方法
C.自己的身体变化不符合自己的愿望，立即到医院进行整形 D.认真学习青春期生理卫生常识
2.面对青春期生理和心理的急剧变化，自己应选择的正确做法有（）
①自觉接受学校的专门教育 ②主动请求家长、老师的指导 ③掌握必要的生理和心理知识 ④以积极的心态接纳青春期的变化
A.①③④ B.①②③ C.②④ D.①②③④ 3.“腹有诗书气自华”，这句话启示我们青少年（）
① 必须加强文化修养，这样使人更有风采 ② 必须注重形体美和风度美 ③加强品德修养 培育美的心灵 ④ 接受自己，悦纳自己
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③④
4.上初中后，小李发现自己不仅比其他同学矮，而且满脸青春痘，对此，她十分苦恼。小理想消除这些苦恼，就应该（）
①立即去医院或美容院做手术 ②认识到这是一种正常的生理现象，我们的身体发育有着不同的韵律和节拍 ③努力追求外在美，让自己充满魅力 ④适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
教学过程
【环节一】创设情境，导入新课
六年级道德与法制备课
【环节二】质疑互辩
活动一：根据自学任务内容，一对一相互提问 师傅提问学友，重点提问基础知识，解决基本问题，会基本应用，学友不能解决的问题师傅讲解。
活动二：四人一组。小组质疑互辩，解决自学中存在的问题，不能解决的问题组长书写问题清单，准备全班展示。
【环节三】：精讲点拨
【环节五】跟踪训练 综训 p24 1--5 【环节六】总结反思，形成体系 通过这节课，我学到了 :
今后我打算:
六年级道德与法制备课
【环节七】当堂检测
1.进入青春期，无论是男生还是女生，都会在生理上发生明显的变化。以下关于我们如何对待生理变化的说法中，不正确的是（）A.主动接受青春期教育
B.在老师的指导下，掌握青春期常见的生理问题的处理方法
C.自己的身体变化不符合自己的愿望，立即到医院进行整形 D.认真学习青春期生理卫生常识
2.面对青春期生理和心理的急剧变化，自己应选择的正确做法有（）
①自觉接受学校的专门教育 ②主动请求家长、老师的指导 ③掌握必要的生理和心理知识 ④以积极的心态接纳青春期的变化
A.①③④ B.①②③ C.②④ D.①②③④ 3.“腹有诗书气自华”，这句话启示我们青少年（）
① 必须加强文化修养，这样使人更有风采 ② 必须注重形体美和风度美 ③加强品德修养 培育美的心灵 ④ 接受自己，悦纳自己
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①③④
4.上初中后，小李发现自己不仅比其他同学矮，而且满脸青春痘，对此，她十分苦恼。小理想消除这些苦恼，就应该（）
①立即去医院或美容院做手术 ②认识到这是一种正常的生理现象，我们的身体发育有着不同的韵律和节拍 ③努力追求外在美，让自己充满魅力 ④适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
5、面对青春期生理和心理的急剧变化，自己应选择的正确做法有（）
①自觉接受学校的专门教育 ②主动请求家长、老师的指导 ③掌握必要的生理和心理知识 ④以积极的心态接纳青春期的变化
A ①③④ B ①②③ C ②④ D ①②③④ 材料分析：
刘玲今年12岁，有一个非常“亲密的朋友”—一面漂亮的小镜子。每天一有空他就把他翻出来仔细端详一番。越看越觉得不对劲，别人都说我漂亮，可我总觉得我的体体貌。。日子一久，烦恼便油然而生。
（1）你是怎样看待他们爱照镜子的？
（2）人的美有哪几种？
（3）刘玲应怎样消除自己的烦恼？
