体育课安全教案_体育课安全教育教案

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2013—2014学年度秋季学期八年级体育课

安全教案

一．教学内容：

《体育课安全》

二．教学目标：

1． 使学生了解上体育课要注意的事项。

2． 了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3． 对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三．教学的重点难点：

重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。

五．教法与学法：

1．采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2．采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六．教学过程：

1．导入揭示课题。

①出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。

②教师归纳出示课题。

2．学生看故事录象。

①揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。

②教师归纳知识点：听从指挥有秩序。

3．教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？ ①学生口答，教师加以说明。

②出示第二个知识点：身体不适停运动。

4．引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表.5．验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？

①让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。

②出示知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。

6．学生自己小结，学到什么知识？

7.同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。再次记忆学到的知识。