风景速写入门教案_风景速写教案
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教案——风景速写入门
王 力
单元主题：第一单元
教学类别：高中美术课——技法类 课题名称：风景速写入门 教学时间：45分钟 教学课时：一课时 教学目标：
1、掌握风景速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动地表现对象，把写生所得应用于艺术创作。
2、通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身边的事物，培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能够用美术语言表达自己的内心感受。
3、通过风景写生激发学生的审美情感，用审美的眼光看待生活中的事物。教学重点：让学生掌握风景速写的基础理论和基本技能，能够有选择性的表现对象。
教学难点：如何启发学生的艺术感受，引导学生探索不同的表现方法、开发自身的语言模式，使每位学生的作品有自己的语言风格特点。教学方法：提问法、展示法、讲授法、对比法等。
教学准备：风景速写作品、速写本、铅笔、水性笔、炭笔等。教学过程：
一、提问导入新课（板书：风景速写入门）。
二、讲授新课：（PPT课件展示与知识讲授）
1、PPT展示速写作品，通过观看图片总结出速写的概念。
2、风景速写的重要性。
3、风景速写的分类——按题材分：自然风景速写、乡村速写、建筑速写、城市速写等；按工具材料分：铅笔速写、钢笔速写、炭笔速写、毛笔速写等；按表现形式分：线条为主的速写、明暗为主的速写、线与明暗结合的速写等。
4、工具——笔（如钢笔、铅笔、炭笔、马克笔、毛笔、油画棒等）；
纸（如绘画纸、素描纸、卡纸、宣纸等）。
5、风景速写画法——①观察（选材的宏观把握、选材的微观把握）；
②取景（远景、中景、近景，注意“取舍、借景”）；
③构图格式（“田”“由”“甲”“申”“须”“则”“门”“之”等）；
④构图规律（开合、疏密、藏露）；
⑤刻画（突出前景）。
三、斯蒂芬·威尔特希尔作品欣赏。
四、课堂小结。
五、作业：选择一处你最喜欢的景色用两种以上的绘画工具表现出来。
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