初一英语教学课教案_初一英语复习课教案

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教学课例

1． 学情分析

这个班级是初一年级中的一个普通班，共有学生32人。使用的是统编教材，学生已有一定的语言运用能力，但局限性较大。本班学生大多在课堂上表现积极活跃，有强烈的表演欲。

2． 教学目标

让学生学会使用感叹句“What a nice school it is!”，学会描述某个地方，并进行拓展。

1）知识目标： Vocabulary: slide, computer,Phrase: show … around, take computer leons, watch slides.language

lab,Structure: What a nice school it is!

2）能力目标： 学会使用What a nice school it is!和描述某个地方。

3）情感目标： 鼓励学生用英语交际的欲望，培养对英语的学习兴趣

3． 教学设计思想

根据学生年龄特点及实际学习能力，设计较为直观，活泼的教学方法，吸引学生的注

意力，提高他们参与课堂教学的积极性。鼓励他们在真实的语境中交际。

4． 教学过程叙述

I.Warming up

Sing a song :My Little Donkey 先为这节课创设一个轻松，活泼的氛围。

II.Revision

通过复习，起到温故知新的效果。

III.Presentation

通过创设恰当的情景，直观地引入生词，短语，句型。然后创设情景让学生练习e.g.What a big reading room it is!

What a good student he is!

What a lovely girl she is!

What an interesting book it is!

IV.Practice on the text

通过听录音，边听边回答问题了解课文内容。通过分角色朗读，表演课文来巩固所学的短语，句型。学生表现得积极，踊跃。

V.Further practice

让学生在真实的情景中操练所学知识与技能。

5． 教学反思

这节课生动，活泼，气氛轻松愉快。能把教材和学生的实际情况相结合，步骤清楚，层次分明，效果良好。学生的活动量较大，学习积极性较高。后三分之一的学生也得到了充分的锻炼，这样很好地提高了他们的学习积极性。

不足之处是“源于教材”做得较好，“高于教材”做得还不够。在拓展方面还可再多做尝试，要更好地贯彻二期课改精神。