看月亮 编童话(教案)_编童话教案

看月亮 编童话(教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“编童话教案”。

苏教版五下习作7

看月亮

编童话

海门市德胜小学 徐丹丹

【教学目标】：

1、通过习作指导，帮助学生打开思路，围绕月亮进行发散性想象。

2、赏析童话，体悟故事的情节和形象生动的描述，在模仿中进行创意的表达，写出奇特大胆、合情合理的童话故事。

3、感悟阅读童话的乐趣，体会创作的快乐，让学生爱上想象，爱上自然、爱上生活。

【教学重难点】：启迪学生新奇、丰富、合理的想象，写出奇特大胆、合情合理的童话故事。

【教学准备】：学生到户外观察月亮，查阅有关月亮的资料。【教学时间】：一课时。

一、创设情境，激发想象。

1.老师给大家带来一个好东西，（老师画一个圆）你猜这是什么？

2.这个圆让同学们想到了那么多的好东西，同学们的想象真是太厉害了。今天给你们带来了一个月亮，就来看月亮 编童话。（出示：课题

看月亮

编童话）3.（出示情境）看——晚霞消退，月儿东升，一片银光洒向大地。提问：同学们，说说你看到了什么？

情境一：夜幕降临，月亮慢慢地升起来了，静静地爬过树梢，爬上东山。她会爬过……爬上……

看着，看着我感觉月亮正扭着脖子，躲在树梢上，她在干什么呢？

情境二：圆圆的月亮挂在夜空，像一面明镜。照在小河边，河面上波光粼粼；照在树梢上，照到……照到……似乎在寻找着什么呢？ 4.月亮给了我们无限的遐想，你有什么想法？

二、借助故事，打开想象。

1.（出示一段话）自己轻声的读读，想想把月亮还比作了什么？（学生自由读）（眼睛）（板书：奇特大胆）哪里奇特？潜入文字中读读再找出来。月亮的眼睛一开一闭，像人一样，有了生命呢！

2.静静的夜空中，我看到月亮像一位慈爱的母亲，正坐在床前，轻轻地拍着自己的星星宝宝安然入睡。在月亮的世界里，她会走、会动，有自己丰富的情感，如果月亮来到了人间，会发生什么故事呢？可以想象成各种各样的东西，让他们都活起来。

三、方法指导，编织想象。

1.老师这儿有一篇例文，（出示例文）请同学们自由朗读。说说哪些地方让你想不到？（月亮碎了，掉到地球上……）你看小作者的想象可真奇特，真大胆啊！追问：为什么会掉进烟囱里？（天气寒冷，月亮为了取暖。）作者的想象真是合情合理。（板书：合情合理）

2.除了作者的故事让你想不到，你是还也有令大家想不到的故事呢？我们也来写一写。写的时候要注意：想象奇特大胆、合情合理。3.出示学程单：

（1）不一样的月，不一样的夜，不一样的故事，展开想象，拿出作业纸，提起笔写一个小童话。

（2)注意想象奇特大胆、合情合理。

(3)时间：10分钟

四、互评互改，提高想象。1.展示交流，及时评价。

2.修改：在小组里朗读自己作品，吸取他人的优点，也能发现自己的不足，提起笔好好修改自己的作品。

五、总结归纳，延伸想象。

今天，我们与生活经验相联系，进行了奇特大胆、合情合理的想象，写出了生动具体的童话故事。其实，我们还可以与民间故事、神话传说相联系，进行童话创作。下节课，我们将继续创编童话。

奇特大胆 板书：

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合情合理