猴子种树教案_猴子种树微教案
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心、乌鸦教、（（123内1梨2））
通树
学、”、过朗、认读情容
在等过读中知
词
目识语程、感
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扩猴
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析识的能字法字错观
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（1）认识“猴、梨、将、谚、樱”，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”七个字及“拔掉、耐
（2）分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。
在理解故事中认识猴子的错误，懂得凡事要多动脑筋，要坚持到底。
《猴子种树》是一篇含有深刻哲理的故事，猴子先种梨树，听信乌鸦的话改种杏树，又因喜鹊的进言改种桃树，最后又听信杜鹃的话，种了樱桃，结果一事无成。教学中要注意理解农谚的意思，读懂猴子的行为是可笑的，愚蠢的，认识到做任何事情都要坚持到底，不能对别人的话语言听计从。
学
生
分
析
：
学生普遍年龄小，大多7岁多，有的6岁。识字不多，阅读量不够大，知识面窄小，部分学生好动，注意力集中的时间不长久，需要老师用多种方法不断地激发他们学习的浓郁兴趣。
为了帮助孩子理解课文内容，我在复习词语的时候设计了开火车的游戏，拍手按照节奏读词语。在新授的时候制作了精美的课件、设计了合理的问题以激发学生的学习兴趣，引导孩子理解课文，自主合作探究课文。针对小学生喜欢表现的特点，我设计了自编自演童话剧环节。
老师板书的时候学生做什么呢？我还教育孩子养成跟着老师的板书书空的良好学习习惯，让孩子的手、眼、心、脑都动起来，更有利于掌握文章的主线、汉字的笔顺、词语的识记。
一、导入
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教学形式可以采用表演式，从中感受到猴子的可笑。
第二课
附： 件。
1、师：上节课我们初步学习了《猴子种树》这篇课文，这节课我们继续学习这篇课文。
有
板
32书、课、题
板：齐
2读书《
猴课课
子
题种题
树
。》。
4、复习词语（先开火车认读，然后拍手齐读）。
5、这课讲了什么故事？请大家快速地读课文。
1种、二抓
中成、心
：
这初篇的课
读文
主故
课要
讲
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文什
么
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猴子乌鸦麻雀杜鹃梨子杏子桃子樱桃耐心农谚梨五杏四杏四桃三桃三樱二拔掉将来长短
（1）这篇课文写猴子对别人的话不假思索，一次又一次把快要成活的果树拔掉，结果什么树也没
（2）猴子种了一棵梨树苗，梨树苗快成活的时候，乌鸦对它说：“梨五杏四”，猴子拔掉了梨树，改种杏树。喜鹊又对猴子说：“杏四桃三”。猴子又拔掉杏树改种桃树，杜鹃说：“桃三樱二。”猴子又拔掉桃树改种樱桃树。最后，猴子什么树也没有种成。
（一 三）
师设问：为什么猴子什么树也没有种成？、学习出
讲1课
—件
授—：
3梨新
自
子
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段图
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1、请大家看1——3自然段，说说猴子首先种了什么树？（板书：梨树）
2、猴子是非常精心地照料梨树苗的，课文是怎么描写的？（„„又浇水，又施肥„„）
3、正当梨树快成活的时候，发生了一件什么事？请看课件：乌鸦和猴子的朗读动画。
4、乌鸦飞来了，干什么？说什么？谁来把乌鸦的话读一读？乌鸦这句话该怎么读？同学们看他读得怎
年 琴
才 的么
结 样？
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书
：
乌
鸦)乌鸦这段也读得很好，好像一只多嘴的乌鸦在呱呱。
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件1你
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“猴哥，猴哥”是喊的，要快读，读得好。读出了劝说的语气。
（2）想想我们一般在哪些情况下用耐心这个词语，“你有这个耐心吗？”是什么意思？梨树要五（3）设问：在哪些方面可以用耐心这个词语呢？ 时 候
请，同
要学
有们
仿
耐照
心这
句才用
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说
好话
。：
写作业需要耐心；事情多而杂的时候，需要耐心；我们学本领的时候需要耐心。如：我们学弹
A、老师布置的作业有背书、写话、读书，写字，我都一样一样耐心地做完了。
B、我常常犯错误，老师总是耐心地教育我。
（4）
齐
读
这
一
句
话。
6、农谚“梨五杏四”是什么意思？说说看。（梨树要五年才能结果，杏树要四年才能结果。）
7、猴子听了乌鸦劝告的话，猴子怎么想？怎么做？我们看课本是怎么写的？（对，五年太长，我也等不及。）于是就拔掉梨树改种杏树。（板书：杏树）
118、课、1件
：10—
—拔
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树
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9、“猴子一想”可理解为没怎么想。人家说，马上做。
“对”读得快，五年太长，我可等不及。猴子这样想也是这样做的。应该读出猴子的急噪心情。
（女孩子读猴子，男孩子读乌鸦，老师读叙述部分。二）
一）检
第合作合2查
4合—
学习作、作—
4学—
—习说学
5习自4、5读画6、色话8
画自出出自7朗来然课来然自
然读对段读对
8自要
话情然
况段然求
段
。： ： ：。老师提出合作学习要求，出课件：合作学习要求
1、自读（4-8）自然段。（体会猴子与小鸟的对话）
正当_______,____说：“_____________。”于是，就拔掉________改种____________。
14、三
1、一个同学按照句式要求说说
4、二、按 把
猴）3把）照猴、子检说3子学话、与
杜习分、查要
角杜
6求分鹃第汇鹃
色的、报角的朗话7
自然段。
文读段段
。。。。
2、出课件图：桃子猴子与麻雀对话的动画。板书：麻雀杏四桃三
2、出课件桃图动画。板书：桃三樱二读议
1、猴子改种樱桃树，结果怎么样？全班齐读8自然段。（要读出猴子失望的语气）
2、猴子种梨树、杏树、桃树都成活，为什么种樱桃左等右等不见成活呀？
（（B（、）A 三23）、、读（（了
2）
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来段件段）。。成 ？。。
3、说得好，你从哪儿知道的？（书）老师相机表扬：多读书就是好！
1、老师小结：因此，猴子什么树也没有种成。
（1）要有耐心，自己看准的事，不要嫌时间长。
老师引导他们说出喜欢与不喜欢的理由。猴子没有耐心，不断地拔掉树又种上树。猴子没有主见，人家说什么它就听什么。乌
鸦课、、）、件对对板
5麻：，书、四雀猴五年：、子年太听齐杜的太长信鹃想长了，人读，法我我言
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？）。心。乌鸦、麻雀、杜鹃不应该这样说，应该给猴子以鼓励。
C、对，三年也太长，我还是等不及。
（1、五自
编）自
2演
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编剧一
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评
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员
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师：老师只可以叫一个小组来表演，你们都当评委，评出最佳演员。
一个孩子介绍：今天我们自编自演童话剧。XX扮演猴子，XX扮演乌鸦，XX扮演麻雀，XX扮演
（六
杜
奖）
4牌
（发、忽散
略鹃
发
了提
生
奖发问
奖。）。：
3、评童话剧奖。编得好不好？谁是最佳演员？
1、师：我们的日常生活中有没有遇到过猴子种树这样的事吗？
A、妈妈说有人做生意，先摆小摊买醋萝卜，后来买服装，再后来又开餐馆。没有耐心，总是不善经营，人家做生意都赚钱发财了，他却没有赚钱，还亏本了。
B、一个同学学习特长，先学习唱歌，认为唱歌天天吊嗓子，很辛苦；然后改学画画，没学多久，觉得画画也不容易；后来改为打球，觉得打球也很累也不想学了„„人家学画画的都参加画展了，学打球的 也
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贪图眼前利益，一心想着省事的人，最终，一无所获。
我们做什么事情都要有耐心，自己看准的事，要坚持下去，一定能够成功。
做事要有主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。
（（板
书
七）八
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梨
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种乌
外集
下
课作农
课件业谚
。。1: ： 树 鸦
杏树
喜鹊
一事无成没有耐心
桃树
杜鹃
听信人言
樱
桃
