《生活真美好》教案_让生活更美好教案
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《生活真美好》教案
活动主题： 生活真美好。活动目标：
1、培养学生乐观的生活态度，引导他们了解一些排解烦恼的方法，做一个快乐的人。
2、培养学生拥有乐观豁达的健康心理，会与别人一起分享快乐。活动重点：
引导学生通过观察体验生活，与周围的人一起找到快乐的真谛。活动难点：
引导学生寻找快乐的策略来更好地调整自己。活动形式：情境体验、游戏、讨论沟通、行为训练等。活动准备
1、相关故事。
2、多媒体课件。教学过程
（一）观察岛：
1、想一想，为什么两只青蛙的命运迥然不同？
2、学生交流讨论。
3、教师小结。
（二）活动一：我拥有。
1、全班同学围成两个同心圆，然后外圆同学面朝里，内圆同学面朝外，相聚一米站立。鼓声响起时，内圆同学按顺时针方向慢慢移动，外圆的同学按逆时针方向慢慢移动；鼓声停止时，面对的两人以“我拥有”为句子的开头，向对方说一句话。进行若干次，要求每人所说的句子不能重复。
2、学生交流游戏的感受。
（三）活动二：开心校园。
1、读三则事例，思考：如果你遇到上述情况，你会持怎样的态度？为什么？
2、学生交流汇报。
3、教师小结。
（四）寻找消除烦恼，握手快乐的办法。
1、教师引导，打开话题：
过渡：烦恼快乐是生活交响曲，生活中如果有了烦恼到底该怎么办？请大家来听一个录音故事：《国王的秘密》。
他长了一双驴耳朵，所以他就戴上巨大的皇冠来掩盖。而且，他每个月都要理发，理完发以后就会把理发师处死。有一天，又有个理发师给国王理完了头发国王问；你看到了什么？理发师说:“我什么都没有看到啊!”于是国王很高兴非但没有杀那个理发师，而且还给了他很多钱。可是，理发师却生病了。因为他不能把这个秘密告诉别人，憋在心里非常烦恼,怎么办呢？
（1）同学们，你们能帮理发师出出主意消除烦恼吗？（2）他最后怎么解决的？
听听理发师怎么做的?理发师是这样做的，理发师跑到一个树林里找到一个大树洞，对着树洞大声喊“国王长着驴耳朵！国王长着驴耳朵！国王长着驴耳朵！”果然他的心情从此好多了。
是啊，真是个好办法。生活中，让人生气、让人烦恼、让人痛苦的事情太多了。同学们，如果生活中遇到过令你不快的事情，我们可以学着理发师找个空旷的地方喊出来哦！
猜老师是怎么解决自己的烦恼的呢？上课之前我给自己的一个好朋友打了一通电话，朋友说，别把这件事当烦恼，你把它当成对自己的挑战，成功也好失败也好，努力了就好。听了这番话，我相信自己能行。
所以啊如果你有很好的朋友，还可以悄悄跟朋友倾诉烦恼哦。（板书：学会倾诉和宣泄）
（五）拓展园。
1、读罗杰的故事。
2、罗杰的故事给你哪些启示？学生交流汇报。
教师小结：是啊，世界上有不少事是好是坏，很大程度取决于我们的想法。如果换一种想法，就会得到意外的快乐。
活动目标：1、诵读本单元儿歌，感受生活的美好。2、联系生活经验，给画涂色、配儿歌。3、能唱唱童谣，动手做纸工，在活动中体验生活的快乐。活动过程：活动一：诵读儿歌、感受生活的美好......
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