《勤俭是咱传家宝》教案_传家宝教案

《勤俭是咱传家宝》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“传家宝教案”。

《勤俭是咱传家宝》少先队设计

活动依据：

《小学生日常行为规范》第8条：“爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。”

活动目的1．让队员们明白今天的幸福生活来之不易；了解世界上还有一些贫穷、落后的国家和地区缺水、缺粮食；认识到地球上的资源是有限的；懂得“勤俭节约”是中华民族的传统美德。从小培养“浪费可耻，节约光荣”的意识，懂得勤俭节约是一个小学生应具有的美德。

2．以小队活动为主，通过收集资料、观察、调查、实践、讨论、访问等形式，从每一件小事做起，培养队员们节水节电、节约纸张、节约粮食、节约零花钱的习惯，探究、总结勤俭节约的方法。

3．将勤俭节约的活动延续到今后的学习、生活中去，延伸到学校、社会、家庭中去。

活动准备

1．收集资料，了解艰苦年代先烈们的事迹，了解贫穷、落后的国家和地区的儿童缺水、缺粮食的情况。查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。

2．观察、调查、实践，讨论，拍摄照片和录像，探究节约方法。3．收集有关勤俭节约的故事和勤俭节约的警句格言。活动环节：

（一）出旗仪式 1.中队长：全体立正，各小队清点人数。（小队长向中队长报告人数。）接受你的报告，请归队。

2.中队长：报告辅导员，四（2）中队应到51人，实到51人.报告完毕。活动准备就绪，请指示。

3.辅导员：接受你的报告，按中队委计划进行，活动可以开始。预祝队会取得成功！

4.中队长：敬礼，奏出旗曲，出旗，礼毕。中队长：唱队歌。

中队长：这学期，我们学校开展了“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”的“五个一”活动。为了使活动继续深入，今天，我们四（2）中队开展的主题队会是：勤俭节约是传家宝。有请主持人！

（二）活动过程

一、聆听音乐《勤俭是咱传家宝》，感受歌词内容

二、《勤和俭》的故事

从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。

老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将馒头吃两口就扔掉，没过多久，家里就没有一点余粮了。老二自从分得半块匾后，也把“俭”字放在屋内，却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事，每年收获不多。虽然一家省吃俭用，也难以持久。这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。

他俩情急之下扯下字匾，将“勤、俭”二字踩碎在地。这时候，突然有纸条从窗外飞进屋内，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，此后日子过得一天比一天好。

思考：这个故事告诉我们什么道理？

三、分享节俭的故事

1、毛泽东

2、雷锋

3、英国女王伊丽莎白二世

四、节约从小事做起

1、爱惜粮食——光盘行动

2、爱惜物品

3、节约用水

4、节约用电

思考：1度电能做些什么呢？ ①25瓦的灯泡连续亮40小时 ②家用冰箱运行一天 ③普通电扇运行15小时 ④电视机连续播放10小时 ⑤电动自行车跑80公里 ⑥将8公斤的水烧开

五、朗读《节俭歌》

一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，一块石，不算多，一块一块修亭阁，一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。

六、名言和谚语

七、节俭小窍门

①用鱼缸换出来的水浇花更有营养； ②用淘米水刷洗碗筷更干净； ③喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具； ④灯泡换成节能灯用电可以省七八成； ⑤马桶水箱里放块砖最省水合算； ⑥不用电器切断电源能节电10%

八、小结