课外活动教案_小学课外活动教案

2020-02-29 教案模板下载本文

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课外活动安全教案

导学内容：课外活动安全

导学目标：

1、让学生了解课外活动的种类和特点；

2、让学生明确各类课外活动中应注意的安全事项；

3、增强学生安全意识，培养团结协作精神。

导学重、难点：明确各类课外活动中应注意的安全事项，增强学生安全意识。导学过程：

一、出示案例，导入课题。案例

1、跳起接球跌伤引起的事故

这是在南京市某中学发生的一起事故。下午课外活动时，高一学生在大操场踢足球，学生王某踢得高兴，接一高球时，跳了起来，一不小心却跌倒了，后脑勺着地。同学把他扶起来，未见有明显外伤，王某也没在意，休息一会儿又接着踢直至下课。放学时，王某感到头晕，就打车回家了。到家后更感到头晕，便叫表哥给他吃一点药，又怕父母说他，特别嘱咐表哥不要告诉其父母。第二天 , 他仍到校上课 , 也没和同学说起头晕，下午有体育课，他又和同学一起踢球，踢着踢着，晕得更厉害了。此时老师才知道王某头一天摔倒的事，即将他送至附近医院 , 后又转至脑科医院 , 发现王某脑中积血很多 , 一面抢救 , 一面通知家长 , 但最后王某不幸死于脑积血并发症。

二、课外活动的种类：课外活动既是学生学习生活的重要组成部分，也是学校培养人才的重要载体之一．按照其内容和作用的不同将学校学生课外活动分为思想政治与道德素养类课外活动、学术科技与创新创业类课外活动、文化艺术与身心发展类课外活动、社会实践与志愿服务类课外活动、社团活动与技能培训类课外活动等五大类

三、课外活动的特点：

课外活动与课内学习是有区别的，主要体现以下几个特点。

(一)吸引性课外活动本身丰富多采的内容、生动活泼的形式，对学生形成一种吸引力。课外活动正是以它对学生的吸引性，占据了一席之地。

(二)自愿性学生参加课外活动是自觉自愿的。正因为学生是自愿选择自己所喜爱的课外活动，因此，学生活动的积极性很高。活动时由于成员之间的兴趣爱好一致，共同语言就多，往往充满热烈而活跃的气氛。教师在辅导时，能感受到学生强烈的求知欲，这对教师也往往是一种很好的鼓励。

(三)实践性课外活动使学校与社会、自然之间的联系成为可能。正是课外活动使学生有可能以各种方式去接触社会、了解自然，使学生有可能运用所学的知识去解决一些实际问题，看到知识的力量，认识到自己在改造世界中的作用。使学生在更加广阔的实践领域中，去直接、间接地汲取知识的营养，不断充实自己的头脑。

(四)主动性课外活动是以学生为主体的活动。从这个意义上讲，课外活动就是学生主动活动的过程教师要起辅导帮助作用。

四、课外活动中应注意的问题：

1、探究一

每年三月是我国学雷锋活动纪念月，为弘扬雷锋精神，三月下旬，我校初二

（三）班准备到镇敬老院看望慰问老人，并为老人们做一些力所能及的事情。如果你是二

（三）班的一员，你认为该活动应做哪些准备工作？活动中应注意些什么问题？

分组讨论，小组代表发言，教师小结

小结：

1、活动分组，各组充分准备；

2、提前了解沿途交通情况及敬老院状况，排除隐患；

3、宣布活动纪律；

4、往返路途遵守交通规则，不吵闹，不奔跑，不单独行动；

5、与老人交谈注重礼节；

6、卫生打扫过程中注意安全。

2、探究二

（1）、案例2 2002年10月15日下午，广东省河源市龙川县附城镇某小学五年级男生黄某，参加体育老师黄某组织的体育课。课前，黄老师宣布参加乒乓球等项目比赛的同学进行训练，其余学生自由活动，同时要求学生不要去玩单双杠，不要影响其他学生训练。由于黄某不是参加比赛的运动员，便与几位同学擅自去玩单杠。黄某因身高不够，几次跳起没能抓住单杠，便爬上单杠旁边的砖墙，跳过去抓单杠，但因没抓着而跌落在地上，摔伤右手，造成严重骨折致７级伤残，并花去医疗费等相关费用66316元。

分析学生黄某的行为有无过错，应对事件承担什么责任？

（2）、我校一年一度的春季运动会又要开幕了,如果你是运动会的组织者或者是一名参赛队员,运动会中有哪些安全方面的问题需要注意? 学生讨论作答,教师小结:

1、周密策划，精心组织；

2、检查活动场地安全；3检查活动器械安全，如拔河绳是否结实；

4、设立安全员维持秩序；

5、活动结束各种器械及时清理入库。

3、总结课外活动中应注意的事项每个小组总结2—3条，教师总结（1）、专人负责，严密组织；

（2）、制定预案，合理预期；

在外出活动前，教师应对学生校外、课外实践活动可能会遇到的困难和危险有充分的预见，并做出与之对应的决策。针对校外活动可能会遇到的困难和危险，教师应与学生进行应对方法的专题讨论。在这一环节，教师作为社会经验相对丰富的成年人，是当然的主导者，应对学生未预见到的困难和危险多提醒、多指导。

（3）、对学生进行合理分组和分工。

外出活动的分组应考虑地缘性，住得比较近的孩子在一块，活动容易开展和落实。并让学生中社会交往能力较强的孩子在小组中扮演组织者，使他们明确自己有照顾那些比较胆怯内敛的学生、关注他们的活动状态的职责。

（4）积极寻求多方帮助

活动中仅仅凭活动课任课老师一人无法保证学生安全。这种情况下，寻求学校的理解和支持是一种途径。让学校委派部分教师参加学生的活动，在活动中保护学生的安全。如果无法实现，寻求志愿者家长也是一种途径。许多家长是希望有机会参加学生的活动的，他们很想看看孩子在学校活动中的学习生活状态，因此，只要教师做好宣传和沟通，一些有热情、有能力、有时间和有爱心的家长就可以走进我们的校外活动和课外活动领域，家校联手落实学生实践活动。

（5）、学校应对课外活动设施进行排查，发现不安全因素要及时采取措施，消除隐患。（6）、学生在课外活动时要服从安排，做正当游戏，禁止打骂、追逐、嬉戏。

（7）、课外活动要远离建筑施工工地，不得随意进入未竣工的校舍内开展活动；远离干枯树木，预防树木倾倒给师生造成人身伤害。要在指定范围内活动，未经允许不得进入危险部位，不得动用任何设备、设施、工具、工件、材料等。

（8）、严格管理。体育活动器材实行专人管理，需要时必须由体育教师向管理人员领取，用后及时归还。对铅球、标枪等投掷器材应严格保管。攀登各种体育器材、设施应在教师指导下进行，不能独自玩耍。

（9）、郊游或野炊活动中要注意防火。

（10）、学生不得接触有毒、有害、高温及特种作业。

（11）、炎热天气不宜长时间在太阳照射和高温环境下运动，活动强度不宜太大，着装应易透气、易排汗。

（12）、在练习投掷项目时，一定要在教师的指导下进行，要画出清晰的投掷区域，并统一投掷信号。

（13）、若到校外参加活动，严格遵守交通规则，不追车、爬车、吊车，不抛物击车，不横穿公路。

（14）、发生险情或人员伤害，及时寻求帮助，必要时拨打110、120等救助电话。

五、实践活动

案例

3、看电影的悲剧