幼儿园中班英语教案：Transportation(交通工具)_幼儿英语交通工具教案

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幼儿园中班英语教案：Transportation（交通工具）

一、教学目标：

1、通过学习能够让小朋友理解car, bus, scooter, on foot的意思。

2、能够了解句型How do you go to school? I go to school on foot.3、通过游戏活动，让小朋友在做动作中学会car, bus, scooter, on foot的单词。

二、教学准备：

1、准备本课的挂图，闪卡和CD

2、与单词所相应的实物以及一个安全帽。

三、教学过程：

1、Warm up:

Up, up, up touch your head Down, down, down touch your feet Up and down, touch your hip, Turn round and touch the ground.2、出示挂图，教师提问，并让小朋友上前来指出。

T: What do you see? C: I see 汽车。

T: Great!This is car.(拿出准备好的实物汽车)

让小朋友跟着我读car，并让他们做出开车的样子，围着教室来开车，同时读car.拿出事先准备好的实物，放在桌子上，问小朋友“How do you go to school?” 让小朋友上前来选。

T:“What’s this?” C: “This is 公共汽车。

拿出闪卡，读Bus

（我从小朋友的面前迅速跑过，让小朋友Touch the bus.）

Read after me: bus

请小朋友模仿等bus的样在，站在一边，同时说：bus ,bus, bus coming.再请小朋友上来选交通工具

T: “how do you go to school？” C: 摩托车

拿出闪卡带领小朋友读Scooter

老师拿出安全帽给小朋友带上，然后做骑摩托车的动作，让所有小朋友一起来读Scooter。

T: Anyone else, “How do you go to school?” C: 走路来的T: on foot

老师一边走一边说On foot.带领小朋友读几遍。

然后拿出闪卡复习一遍。

四、以歌曲《Round the village》结束。

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英语：聪明的乌龟

英语：聪明的乌龟

日期：2007-4-27 目标：

1.让幼儿初步认识单词tortose fox并能正确的发音。

2.培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。

3.培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。

准备：

图片6个、大树、小河。过程：

1.组织好幼儿，准备活动。

教师向幼儿问好：hello,good morning boys and girls.2.出示乌龟的图片:let’s have a look!it is a tortoise!反复教幼儿单词tortose的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。

3.在幼儿初步认识的基础torose fox 后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。

l 讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。

l 教师利用手形展示在讲述一遍故事。

l 幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。

4、游戏：奇妙的口袋。

教师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。

5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。

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