教案：一般过去时第一课时(共两课时)_二单元第一课时教案

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教案：一般过去时第一课时（共两课时）

一、教学目标

1.理解一般过去时的概念，明确基本结构（be、实义动词）2.过去分词变化规律

3.一般过去时句型转换（否定句、一般疑问句及其回答）

二、教学步骤 1.导入

直接导入：今天我们学习一般过去时 提问：“一般过去时”重点（过去）2.流程

1)通过学生举例及引导举例，总结一般过去时使用的情况

表示过去某个时间的动作或者存在的状态，常和表示过去的时间状语连用 一般过去时也表示过去经常或者反复发生的动作

时态的变化就是动词的变化，所以一般过去始终动词怎么改变呢，今天老师带大家一起学习一下东西在一般过去时中的变化规律。

2）过去分词变化规律（结合一般现在时一起进行讲解）

① 主语+be+其他——Be 动词在一般过去时中的变化 Am 和is 在一般过去时中变为was（was not = wasn’t）Are 在一般过去时中变为were（were not= weren’t）（举例提问）

② 主语+实义动词+其他——实义动词在一般过去时中的变化规律 练习：表达一般过去时 Amy watched TV last night.Lisa played the piano with Jim last year.She had breakfast at 6:00 this morning.（总结规律）

 一般情况下直接加ed  以不发音的e为结尾的单词加ed  以辅音字母加y为结尾的单词编y为i加ed  重读闭音节双写尾字母加ed 特殊情况（单独记忆）3）句型转换

① 否定句——be（结合一般现在时）提问：i was not a student.提问：让学生举例否定句

总结:含有be 动词的句子如何变否定

主语+ be + 其他

主语+ be + not + 其他

提问练习：she was not at home.We were not good friends.I was a student in middle school.② 否定句——实义动词（did not）结构：主语+didn’t+动词原形+其他 提问：I did not like apples.讲解：did 举例：Lisa didn’t play football last year.We didn’t go to park with our parents.总结结构：

主语+did+not+动词原形+其他

提问：Daniel didn’t watch TV everyday.（改为否定句）

They weren’t students in Sunshine school.（否定句）

三、作业

（根据学习知识以天为单位进行作业的布置）