五年级上册教案_五级上册书法教案

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二课时

一、教学目标

1、能够通过对前三单元语言的复习认读新句子，如：My favourite day is Monday.My favourtie teacher is …并能在情景中进行运用。

2、能够理解信件的内容，并根据内容书写答句，并根据个人情况回复信件。

3、学会用Would you like some…? 句型提问并做出回答。

二、教学步骤

1、热身

（1）教师播放本单元Let’s chant 部分的录音，学生跟唱歌谣。

（2）日常对话练习

2、新课呈现

Read and write

（1）由本单元歌谣引出本课时的新语言，教师总结歌谣内容，反问学生：What’s your

favourite day ?帮助学生回答：My favourite day is…再进一步引导学生说出句子：My favourtie food/teacher is …

（2）请一名学生抽取一张有关食物的单词卡，其他学生提问：What’s your favourite

food ?该生回答：Gue!其他学生进行猜词竞赛。

（3）听Read and write 部分的录音，让学生跟读句子。

（4）学生进行小组练习。完成答题部分

Listen and circle

播放本部分听力内容，指导学生完成练习。

Pair work

用问句What would you like ? 引出句子Would you like some…? 并回答，学生进行结对练习。