走进瑶山音乐教案_瑶山音乐教案

走进瑶山音乐教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“瑶山音乐教案”。

《走进瑶家》教学设计

执 教 者：赵娟

年

级：四年级上册

教材版本：江华沱江镇一小校本教材

学

校：湖南省永州市江华瑶族自治县沱江镇第一小学

教学目的：

1.用甜美的声音有感情地演唱瑶歌《敬酒歌》。

2.能积极参与到愉快的音乐活动之中，在音乐活动中感受到瑶家人的热情好客，增强民族自豪感。教学重点：

瑶歌《敬酒歌》 教学难点：

唱瑶歌时瑶语的发音 教学过程：

一、导入。

同学们，老师今天给同学们表演一个节目，看后请说说这是哪个少数民族的舞蹈，好吗？（老师表演长鼓舞）

你们对瑶族还有哪些了解？

瑶族不仅是一个能歌善舞的民族，同时也是一个非常热情好客的民族。今天就让我们一起走进瑶山去感受一下瑶家人民的热情好客吧。

二、学唱瑶歌《敬酒歌》

1.刚刚进入瑶寨，同学们听听，这是什么声音？（播放瑶语音频）

能听懂吗？猜猜是什么意思？

2.出示瑶语意思。汉语与瑶语的对照，理解大意。

3.瑶语有趣吗？想学吗？老师教同学们一起学一学。（带动作教学生瑶语）

4.播放瑶歌《敬酒歌》。

我们刚刚学习的瑶语，其实是一首《敬酒歌》，让我们一起来欣赏一次吧，听了这首歌你有什么感受？可通过图片帮助学生理解含义。（播放视频）

5.复听歌曲，再次感受歌曲。

请同学们把你的同桌当成是尊贵的客人，并带上情绪给歌曲加上合适的动作。看看谁做得最好。

6.一个人敬酒时，其他的瑶民会怎么样做呢？谁知道？练习“喝酒”，感受瑶家人的热情好客，同时为后面的歌曲活动作准备。7.教师范唱，并展示歌词。（全体学生击掌欢迎客人）

老师手拿酒杯，边唱边走到一位客人身边敬酒。

8.同学们一起跟琴声试唱歌曲吧。（只有自己能听到的声音，别人听不到，注意带情绪）

9.用只有同桌能听见的声音跟琴连唱。10.老师唱谱，学生唱词。并每句教学生唱好。11.学生分组练习。12.师生对唱。

13.小组间连唱，老师点评。14.指导学生唱出瑶味，重点“手捧银杯斟美酒，千言万语在酒中” 同学们感受瑶家人的热情好客，情绪要高兴激动的。（可加上动作，对声音的要求等）15.全班有感情演唱。

三、表演 设计欢迎贵客

先表演长鼓舞，后演唱《敬酒歌》。

（演唱敬酒歌时并给客人敬酒，几名同学扮演客人，几名同学扮演主人）

要求:1.学生自己选择角色，并创编动作等。

2.全班一起合作表演。

四、小结。