音乐课教案_公开音乐课教案
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《妈妈我爱你》教案
【教案背景】：
1.面向学生：小学三年级
2.学科：音乐
3.课时：一课时
4.课前准备：与个别同学聊天，问一下最近的流行，了解同学当中平时谁最喜
欢唱歌，会不会乐器等等。多准备几首歌备用。
【教学课题】：
《妈妈我爱你》
【教学目标】
通过学唱张涵韵的《妈妈我爱你》这首歌，激发同学们对妈妈的感激之情。让孩子们在音乐的带领下，回忆与妈妈相处的点点滴滴，并辅以母亲节的相关知识，让孩子们领会到母爱的伟大，并希望孩子学完后可以唱给妈妈听。
【教学方法】：
欣赏歌曲《妈妈我爱你》，跟学生一起学唱，邀请个别同学上台唱，介绍母亲节的相关知识。
【教学准备】：
多媒体教学设备，一束康乃馨。
【教学过程】：
一、简单的自我介绍，同学们的自我介绍,问一下有没有同学平时歌唱的很好的，让一个同学上来唱一下他最喜欢的歌。（10min）
二、导入课题
A、在PPT上放一大束康乃馨，问同学们问题(5min)
1、2、知不知道康乃馨的寓意是什么？ 母亲节是哪一天？
B、播放音乐，张涵韵的《妈妈我爱你》MV（5min）
三、一起学唱歌（10min）
四、邀请之前会唱的或是已经学会的同学上台表演（5min）,并将康乃馨送给
这位同学。
五、回答之前提出的问题，并且提醒孩子们别忘了回家跟妈妈说我爱你，并且
记得在母亲节那一天给妈妈送一束代表爱的康乃馨，或是自己手绘卡片送给妈妈。（5min）
【备注】：
具体歌曲可等了解同学们的喜好后再做决定。
备用歌曲有周杰伦《听妈妈的话》等。
【可能遇到的问题及解决方案】：
问题：孩子比较成熟比较潮，对要学的歌曲不感冒不配合。
解决措施：课前要做好充分的调查，了解同学们的喜好，以及多准备几首备用歌曲。
《音乐知多少》教案
【教案背景】：1、2、3、4、面向学生：小学四年级 学科：音乐 课时：一课时 课前准备：与个别同学聊天，了解一下同学的大概对音乐知识的知悉情况。
知道至少一个会表演乐器的同学，让该同学准备在课堂上表演。
【教学课题】：
《音乐知识知多少》
【教学目标】
通过播放经典音乐和你问我答的方式，与同学们交流对古典音乐的感想，在经典音乐中培养同学们对音乐的热爱，让学生在轻松的氛围中受到音乐的熏陶。
【教学方法】：
播放经典音乐的部分片段，让同学们抢答出正确的曲名，答对的给一份小奖品鼓励，然后对该曲目进行较为详细的介绍。
【教学准备】：
多媒体教学设备，经典曲目《二泉映月》、《秋日私语》、《婚礼进行曲》。小礼品。
【教学过程】：
一、简单的自我介绍，同学们的自我介绍,让会乐器的同学上台表演。（10min）
二、导入课题
播放ppt中关于古典音乐的介绍，进行简单的讲解。(10min)
三、依次播放准备好的音乐曲目片段，在每个片段后鼓励同学们回答该曲目的作者，国籍，创作背景等，回答不完整的再进行补充。（15min）
四、在古典音乐的背景中，告诉同学们真正的音乐不仅仅是时下流行着的各种
流行歌曲，而是音乐大师们呕心沥血的创作，激发同学们对音乐的热爱。（5min）
【可能遇到的问题及解决方案】：
问题：播放的曲目有可能太难，学生们都不知道，导致课堂氛围冷场；或是太简单，学生们不屑于回答。
解决措施：课前要做好充分的调查，同时播放的曲目难易结合，确保有一部分曲目是大家都知道的，另外准备一些不太常见的曲目，可能猜不出来或只有极少数同学猜得出来的曲目。
《G弦上的咏叹调》教案
【教案背景】：1、2、3、4、面向学生：小学五年级 学科：音乐 课时：一课时 课前准备：与同学们交流，问他们是否听过《G弦上的咏叹调 》这首曲
子。
【教学课题】：
《G弦上的咏叹调》
【教学目标】：
通过欣赏《G弦上的咏叹调》，介绍该曲目的创作背景，让学生在增加音乐涵养的同时，体会作曲家坚强不屈的精神。
【教学方法】：
欣赏《G弦上的咏叹调》，欣赏该曲在在电影《七宗罪》里的背景音乐，在电视剧《下一站，幸福》中的插曲。相关背景介绍，邀请同学讲一下他们所知道的音乐故事。
【教学准备】：
多媒体教学设备，PPT,准备曲目，准备《七宗罪》片段，《下一站，幸福》片段。
【教学过程】：
一、简单的自我介绍，同学们的自我介绍,了解同学们对古典音乐的。（10min）
二、导入课题
A、在PPT上放臵一张巴哈的图片，问同学们知不知道他是谁，有哪
些著名的曲子传世等。
B、关于巴哈有一段很有趣的故事，大家想不想知道呢？然后说等一下
揭晓答案。（5min）
三、播放曲子《G弦上的咏叹调》（4min）；
四、问同学们有没有人知道这首曲子是怎么创作出来的，然后再讲解相关背景。
（6min）
五、播放《七宗罪》和《下一站，幸福》中应用了该曲子的相关片段。播放韩
国歌手申彗星的《第一个人》MV。（10min）
六、邀请同学上台讲解他知道的其他跟音乐创作有关的故事，介绍创作背景，如《二泉映月》等。（5min）
