春天来了教案_教案春天来了

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春天来了

授课教师：苏漫漫

一、教学目标：

1、通过看一看，听一听，闻一闻，想一想等方法感受、发现春天的主要特征。

2、走近生活，感受春天的美好，体会春天带来的生机勃勃。

3、在各项活动中渗透思想品德教育，具有初步的环保意识。

二、教学重点: 认识春天的主要特征。

三、教学难点：具有初步的环保意识。

四、教学方法：先学后导，两层训练法

五、学习方法：合作法、探究法

六、授课类型：新授课

七、教学过程：

（一）创设情境，导入新知。

1、同学们一年有几个季节呢？出示图片，观察图片的景色是哪个季节的呢？

2、出示课题，教师板书课题(春天来了)。

（二）第一层次训练

1、小眼睛看一看: 学生观察18—19页主题图，说说春天来了，你看到了什么?(师出示课件，生答)

2、小鼻子闻一闻: 说说春天来了，你闻到了什么？(师出示课件，生答)

3、小耳朵听一听: 说说春天来了，你听到了什么？(师出示课件，生答)

4、动脑筋想一想: 春天来了，你身边有哪些变化？完成书上20页填空题。（第一层次训练第1题）

白天渐渐变_____了，夜晚渐渐变_____了。天气渐渐变_____了。

小草渐渐_______了，__________花开了。

小燕子_______________了。

5、小嘴巴唱一唱：

春天是一个美好的季节，小朋友和老师一起来歌唱我们美丽的春天吧!播放：《春天在哪里》

（三）第二层次训练

1、思考：（第二层次训练第1题）

春天的环境如此的美，我们应该（）

A、不乱扔垃圾，看见垃圾主动捡起；不乱踩草坪。B、不用管地上的垃圾，让它随风漂（piāo）泊（bó）。C、看见美丽的花朵就摘下来。

2、我是小法官（对的打”√“，错的打”ד）

（1）小明去春游的时候，随手把垃圾扔在地上。（）

（2）梨花在冬天盛开。（）

（3）春天的夜晚会渐渐变短。（）

3、活动：

你喜欢春天的景色吗？你最喜欢春天的哪个景色，试着把你喜欢的景色画下来，画到书上21页。

八、板书设计：

春天来了

冰雪融化 柳绿花红

小燕子从南方飞回来了

九、课后反思：