12* 小丑的眼泪 教学设计 教案_小丑的眼泪教学设计
12* 小丑的眼泪 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小丑的眼泪教学设计”。
教学准备
1.教学目标
1．认识2个生字。会写6个字。2．有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，懂得人与人之间要关心与帮助，不但要有爱心，还要有耐心。
2.教学重点/难点
教学重点
认识2个生字。会写6个字。教学难点
理解课文内容，懂得人与人之间要关心与帮助，不但要有爱心，还要有耐心。
3.教学用具 4.标签
教学过程
一、导课
同学们，你们看过小丑表演吗？请谈一谈你们的感受。假如你是一位盲人，请想象一下，你能欣赏到小丑的精彩表演吗？今天我们要学的课文，就是一个小丑与盲姑娘之间的感人故事。
二、新授
（一）初读课文，整体感知
1．学生快速阅读课文，了解课文讲一件什么事。2．指名交流阅读情况。3．教师小结。
（二）学习生字、新词
1．自学本课生字新词。请标记生字，并读一读，想一想是什么意思。2．交流学习结果。读准下列生字：篷、滞 读准下列各字并组词： 覆、檐、澈、盲、滞、促
说一说你是用什么好办法记住这些字的？
3．你有哪些词语不理解，请找出来，可以查阅字典、词典或其他工具书，也可以和同桌讨论交流。
（三）理解感悟课文
自由朗读课文，边读边思考，也可以与同桌讨论： 1．小丑为什么要到小女孩家为她一人表演？ 2．小丑是怎样让小女孩知道小丑是怎么回事的？ 3．小丑为什么哭了？
（四）全班汇报，教师适时进行点拨与引导（学生讲到哪一段，就组织学生讨论哪一段，并且相机指导朗读）1．第1—10段。
引导理解：小丑看着小姑娘那双明澈的眼睛惊讶万分„„我将给你一个人表演。好吗？
思考：为什么小丑“惊讶万分，不知说什么好”，他过了好一会儿才开口说，你知道他在想什么吗？ 2．第11段到结束。
3．快速阅读全文，前后对照，找出与小丑相关的句子，教师相机出示：（1）突然，这个年迈的小丑发现，无论他怎么表演，坐在第一排的一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘始终不笑。
（2）过了好一会儿，著名的小丑终于开口道：“听着，孩子，我一定要让你知道我为什么可笑。如果你父母方便的话，明天下午六点钟我到你家来。我将给你一个人表演。好吗？”（3）小丑说：“当然，我答应过的。”他向她的父母致意，然后送给爱丽卡三本厚厚的盲文童话书作为新年礼物。
（4）小丑既没戴眼镜，也没穿戏装，完全没化装，表演能不能成功，他心里没底。
（5）突然，爱丽卡吃了一惊，她发现这个伟大的小丑哭了！
当然，还可以找出写父母的句子，这样，理解小丑为什么哭也就水到渠成了。师：盲人生活我们难以想象，我向大家推荐《假如给我三天光明》，让我们一起走进海伦·凯勒的世界，感受她对美好生活的向往。同时，像小丑一样伟大的艺术家们，他们的人生也是一笔巨大的财富，请大家搜集一些，读一读，相信你会收获很多很多。
三、练习
1．根据意思，在（）内填上相配的词语。
（1）高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。（）
（2）形容说话不流利。（）
（3）形容呼吸急促，大声喘气。（）
2．说说本文讲了一件什么事？谈谈读完本文后，你有什么感受？
四、总结
同学们，一句温暖、激励的话，一串及时的动作，一份持之以恒的关注，都是一些细小平凡的事，可就是这点滴滴的细小平凡成就了一个人的伟大，让我们奉献出自己的爱心，拿出自己的耐心，去帮助别人，一起做伟大的平凡人！
五、作业
1．美国著名作家海伦·凯勒也是一位盲人，她的作品《假如给我三天光明》曾深深地打动了人们的心，请同学们课下阅读这本书。
2．抓住盲姑娘情绪变化的词语把《小丑的眼泪》复述给家长听，并和同学谈谈自己读后的感受。
课后习题 《小丑的眼泪》习题
一、基础题
1．根据拼音写汉字。
chuǎnqì
wū yán
jí cù
（）
（）（）
qīngchè
mángrén dāizhì
（）
（）
（2．比一比再组词。
鳄（）诞（）蹲（）畏（）
愕（）延（）尊（）贯（）
二、综合题
1．给下列加点的字选择合适的解释。
（1）扯：①拉；牵 ②撕 ③漫谈
他一生气把信扯得粉碎。（）
他扯开嗓子大喊。（）
我跟他们那一伙人天南地北地扯了一通。（）
（2）张：①打开；展开 ②扩大；夸大 ③看；望
这个人站在大堂里东张西望。（）
他张开嘴唱起歌来。（）
他把这件事情说得太夸张了。（）2．照样子改写句子。
例：他把爱丽卡安顿在圣诞树前的沙发上。
爱丽卡被他安顿在圣诞树前的沙发上。
他把对方说得哑口无言。）
三、提高题
1．读句子，用带点的的词语造句。
（1）马戏团的帐篷里既温暖又舒适。
（2）精彩的节目，让他们一会儿欣喜若狂，一会儿惊恐大叫。
2．读句子，谈体会。
这真是世界上最美的小丑啊！
参考答案
一、基础题
1．喘气 屋檐
急促 清澈 盲人
呆滞
2．鳄鱼 诞生
蹲下
畏惧 惊愕 延安
尊敬
贯穿
二、综合题 1．（1）②① ③（2）③① ②
2．对方被他说得哑口无言。
三、提高题 1．（1）妈妈织的毛衣既漂亮又暖和。
（2）动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
2．这里的美并不是指人的外貌，而是指人的心灵。文章中的小丑为了让盲女孩真正感受到他的表演而笑起来，亲自到女孩家为她表演，让她感受到快乐，小丑的这种乐于助人的心灵是美丽的，所以说他是世界上最美的小丑。
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