《这就是母亲》教案_剪纸的故事教案

《这就是母亲》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“剪纸的故事教案”。

射阳实验初中

刘绍港 《这就是母亲》教案

一、设置情境导入（歌曲）

语：一曲《烛光里的妈妈》，勾起了我们对母亲深深的回忆。自古以来，母亲就是一个永恒的话题。那么，母亲到底以什么震撼我们的心灵，牵动我们的情愫？今天就让我们走进这位平凡而伟大的母亲，去聆听她的内心世界。（板书课题）

语：了解学习目标有助于我们更好地把握文本。

二、学习目标

理清文章思路;品味文中朴实而饱含感情的语言;领悟母亲“任劳任怨、默默牺牲、无怨无悔”的精神，体会家庭生活的美好感情。

语：你对作者了解多少？

三、作者简介 陆其国，上海人。著书有《畸形的繁荣——租界时期的上海》《千年不败——中山陵纪事》《老上海风情》等。现任《档案春秋》杂志副主编。

语：下面，检查同学们课前预习情况。

四、盘点记忆

给下面红色字体的字注音。

五、星光之路

注意（按题目顺序回答问题）

语：幸福的家庭是美好温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情。尊敬的老师、亲爱的同学们，今天，我们《星光之路》栏目组来到了射阳实验初中初二（10）班。接下来，我想和同学们合作，做一个现场比赛节目，通过这个活动来看看同学们对课文内容理解得怎么样。我们先来看比赛规则。（幻灯）

语：下面，我们进入第一关：智力驿站 请评委选题

（1）请同学们在充分预习的基础上，迅速浏览课文，理清文章思路。(根据提示，用简洁的语言概括故事情节)吃饭前 母亲为家人备餐

饭桌上 母亲倾听家人谈论

半夜里 母亲私说“心事”

（2）根据文章三个情节,你认为这就是一位怎样的母亲？（任劳任怨、默默无闻、无怨无悔）（板书）

（3）课文写了母亲的两次笑和两次哭（饭桌上、半夜里），你能在文章中找出来吗？这属于什么描写，有何作用？（板书）

两次“笑” 她微微一笑，用手抹了下额角。她沉吟一会，随即用手抹了下脸，淡淡一笑。

两次“哭” 瞥见妈的脸上闪烁着两滴晶莹的泪珠。我忽然被一阵轻微的啜泣声惊醒了。

通过细节描写，突出文章主题，让我们看到了一位感情丰富而深沉的母亲形象。

（4）文章第14段中，“可你应该比孩子们更懂得，我现在该‘吃’的是什么！”中“吃”的含义是指____。（学习知识）

文中写了母亲的两次哭，分析母亲哭的原因是什么？(母亲为自己知识贫乏，知道的东西太少，同时孩子们对此也不能很好地理解感到难过。)(5)文章语言朴实而饱含深情，请品析语句。

（提示：在文章中划出你喜欢的语句，试着从炼字、修辞、人物描写方法、情感等角度进行赏析。）

(6)“啊，这就是母亲！然而作为她的儿女，我们又了解母亲多少呢！”分析此段在文章中的作用。

照应标题，引发读者思考（作为子女的我们应该怎么做）。请评委亮分

语：“谁言寸草心，报得三春晖”。让我们拾起曾经与母亲发生的难以忘怀的故事，典藏曾经的喜怒哀乐。

下面，我们进入第二关：《绝对唱响》（抢答题）

向你的同学诉说你与母亲之间曾经发生的难以忘怀的故事。

请评委亮第二关各组得分。

我宣布：射阳县实验初中《星光之路》2009年度总冠军获胜的是初二(10)A组同学。

语：母爱深似海，当何以为报？也许只有为母亲捶捶背，也许只是上下楼梯时给母亲一个搀扶，甚至只是一个问候、一个笑容，让我们抱着一颗感恩的心，回家之后，也为母亲说些什么或做些什么。（板书：让我们手牵手、心连心，在母亲之间架起一座桥梁，试着去理解和读懂母亲）

据《射阳日报》报道，射阳县实验初中开展的以“扬孝道，敬父母”为主题的孝道教育活动被评为2009年度射阳县十大动人事迹之一。下面，让我一起来齐读《射阳县实验初中孝道歌》。

七、结束语

母爱柔情似水，恩重如山。让我们在《懂你》中，试着真正地理解母亲，再一次重温母爱。结束我们这堂课的母爱之旅。