一年级写字课教案_写字课教案一
一年级写字课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“写字课教案一”。
第一课 基本笔画（1）
教学目标：
1．初步认识垂露竖和悬针竖。2．了解垂露竖和悬针竖的书写规律。
3．写好带垂露竖和悬针竖的字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
掌握这两个笔画的书写要领。教学时间：一课时 教学过程：
一、复习写字姿势和握笔方法。
1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安
2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。
二、老师边讲解边示范
1、俗话说“字如其人”。写字就像做人一样，有谦让有配合，在教学生写好字的同时，略渗透一些做人的道理。观察是认识事物的基础，写字教学首先要指导学生观察字形，弄清汉字在田字格中的位置。
读一读第二第三页的书写要领练习书写。
2、指名说写这些字要注意哪些笔画。
3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔。
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
五、课堂总结： 孩子们，人们常说“字如其人”，这告诉我们，写字对于我们每个人来说都非常重要，它反映了你对学习的态度，能写一手漂亮的好字会赢得许多赞许、羡慕的眼光，只要你坚持不懈，你们每个人都将能写一手好字，加油吧！教学反思
第二课 基本笔画（2）
教学目标: 1 1．初步认识长横和短横。
2．了解带长横和短横的书写规律。
3．写好带长横和短横的字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
掌握这两个笔画的书写要领。教学时间：一课时 教学过程:
一、复习写字要求
二、老师边讲解边示范
1、学生描写长横、短横及有这些笔画的字。教师巡回指导。
2、练习“知 行 忙 们”的书写。学生描红练写。教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第5、6页的书写要求。
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。○
2、师范写，指出重点笔画。○
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。○
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
第三课 基本笔画（3）
教学目标: 1．了解点有左点和右点的区别。
2．仔细观察，认真练习，掌握它们的写法。
3．写好带左点和右点的字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
掌握这两个笔画的写法。教学时间：一课时 教学过程: 2 我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。我们时时刻刻可以写字，处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”，我们的汉字横平竖直，就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，你们一定能写一手好字。
一、复习写字要求
二、老师边讲解边示范
1、认识左点和右点。
2、读一读有这些点的字。
3、描一描，写一写。教师巡回指导。
三、参考8、9页的书写要领。
1、老师一边讲解，一边示范。
2、认读这些字。
3、学生先描摹，然后临写，教师指导。
四、小组评一评谁写的字最漂亮。
第四课 基本笔画（4）
教学目标: 1．了解撇的写法。
2．仔细观察，认真练习，掌握它们的写法。
3．写好带左点和右点的字，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点：
掌握写字要领，写好每一个字。教学时间：一课时 教学过程:
一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示范
1、认识竖撇和短撇。
2、教师示范。并指导学生认读“用、朋、父 处”等字。学生描摹，教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第12、13页的书写要求。
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。○
2、师范写，指出重点笔画。○
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。○
三、小组评一评谁写的字最漂亮，奖给他小金笔。
第五课 基本笔画（5）
教学目标: 1．认识捺有斜捺和平捺。
2．了解斜捺的斜度较大,平捺的斜度较平缓，切略长的书写规律。3．写好带斜捺和平捺的字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
掌握这两个笔画的书写要领。教学时间：一课时 教学过程:
一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示范斜捺和平捺的写法。
1、学生描写斜捺和平捺及有这些笔画的字。教师巡回指导。
2、练习“大 夫 父 关”等字的书写。学生描写练写。教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第15、16页的书写要求。
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。○
2、师范写，指出重点笔画。○
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。○
三、小组评一评谁写的字最漂亮。
第六课 基本笔画（6）
教学目标: 1．书写横折提。
2．书写横折提，要注意横短、竖直。3．写好带有这些笔画的字。教学重点、难点：
掌握横折提的书写要领。教学时间：一课时 教学过程:
一、温习写字要领，学生展示一下坐姿、握笔姿势。
二、老师书写“提”和“横折提”，教学生认识这些笔画。
1、学生描写提和横折提认识有这些笔画的字。教师巡回指导。
2、练习“虫、扫、说、话”等字的书写。学生描写练写。教师巡回指导。
3、例字指导
根据课本第18、19页的书写要求，老师示范“阶、应”等字的写法。
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。○
2、师范写，指出重点笔画。○
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。○
三、互相评价，今天你的同桌哪些字最漂亮？可以给他奖几支金笔呢？。
第七课 基本笔画（7）教学目标: 1．认识竖弯和竖弯钩。
2．了解竖弯和竖弯钩的书写要领。
3．写好带竖弯和竖弯钩的字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
掌握竖弯和竖弯钩都是一笔写成的，不能断开写。教学时间：一课时 教学过程:
一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。（引出王羲之）
二、学生看课本20页的图，老师讲王羲之的故事。
同学们想不想做像王羲之一样的大书法家呢？那就让我们来好好练字吧！
三、老师边讲解边示范竖弯和竖弯钩的写法。
1、学生描写竖弯和竖弯钩及有这些笔画的字。教师巡回指导。
2、练习“
四、酒、先、电”等字的书写。学生描写练写。教师巡回指导。
3、例字指导
根据课本第22、23页的书写要求，老师示范“真、瓜、身”等字的写法。特别强调“真”字内是三横。
1、师范写，强调易错字的笔画及书写方法。○
2、学生练习书写，师巡视。○
三、自我评价，今天你的哪些字最漂亮？可以给自己几支金笔呢？
第八课 基本笔画（8）
教学目标: 1．认识竖钩、弯钩。
2．了解竖钩、弯钩的特点及书写要求。
3．写好带竖钩、弯钩的字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
掌握竖钩、弯钩的书写要领。教学时间：一课时 教学过程:
一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示竖钩、弯钩的写法。
1、学生描写竖钩、弯钩及有这些笔画的字。教师巡回指导，及时纠正坐姿、握笔姿势。
2、练习“家、象 河”等字的书写。学生描写练写。教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第25、26页的书写要求。
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。○
2、师范写，指出重点笔画。○
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。○
三、互相评价，今天你的同桌哪些字最漂亮？可以给他奖几支金笔呢？。
第九课
基本笔画（9）
教学目标: 1．认识斜钩和卧钩。
2．了解斜钩的起笔要高一些，斜度要大一些。
3．写好带斜钩和卧钩的字，写得正确、端正、比例恰当。教学重点、难点：
掌握这两个笔画的书写要领。教学时间：一课时 教学过程:
一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示范斜钩和卧钩的写法。
1、学生描写斜钩和卧钩及有这些笔画的字。教师巡回指导。
2、练习“我 找 钱 总”等字的书写。学生描写练写。教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第29、30页的书写要求。○
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。○
2、师范写，指出重点笔画。
○
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
三、小组评一评谁写的字最漂亮。课后反思
第十课
基本笔画（10）
教学目标: 1．书写横构、横撇。
2．书写横构、横撇。要注意横构，横长钩短；横撇，横短撇长。3．写好带有这些笔画的字。教学重点、难点：
掌握横构、横撇的书写要领。教学时间：一课时 教学过程:
一、温习写字要领，学生展示一下坐姿、握笔姿势。
二、老师书写横构、横撇，教学生认识这些笔画。
1、学生描写横构、横撇，认识有这些笔画的字。教师巡回指导。
2、练习“吹 军 处”等字的书写。学生描写练写。教师巡回指导。
3、例字指导
根据课本第32、33页的书写要求，老师示范“雨、串”等字的写法。○
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。○
2、师范写，指出重点笔画。
○
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
三、互相评价，今天你的同桌哪些字最漂亮？可以给他奖几支金笔呢？。
第十一课
基本笔画（11）
教学目标: 1．了解横折、横折钩的写法。
2．仔细观察，认真练习，观察横折和横折钩在不同字中的不同写法，仔细观察，认真描写。
3．写好带横折、横折钩的字，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点：
掌握写字要领，写好每一个字。教学时间：一课时 教学过程:
一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。
二、老师边讲解边示范
1、认识横折、横折钩。
2、教师示范。并指导学生认读“快 男 久 路”等字。学生描摹，教师巡回指导。
3、例字指导
看课本第35、36页的书写要求。○
1、指名说写这些字要注意哪些笔画。○
2、师范写，指出重点笔画。
○
3、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
三、小组评一评谁写的字最漂亮，奖给他小金笔。
第十二课
基本笔画（12）
教学目标: 1．了解撇折、撇点的写法。
2．仔细观察，认真练习，撇点是“女”字的第一笔，当撇写到横中线以下再连写长点，要记住：撇点是一笔写成的。
3．写好带撇折、撇点的字，写得正确、端正、比例恰当。
教学重点、难点：
掌握写字要领，写好每一个字。教学时间：一课时 教学过程:
一、展示上节课写得好的字，对这些同学提出表扬。（引出东汉大书法家蔡邕）
二、学生看课本37页的图，老师讲蔡邕的故事。
同学们想不想做像蔡邕一样的大书法家呢？那就让我们来好好练字吧！
三、老师边讲解边示范撇折、撇点的写法。
1、学生描写撇折、撇点及有这些笔画的字。教师巡回指导。
2、练习“女 云 乡 ”等字的书写。学生描写练写。教师巡回指导。
3、例字指导
根据课本第39、40页的书写要求，老师示范“参 要 远 胡 没”等字的写法。特别强调“直”字内是三横，中间部分略瘦长。
○
1、师范写，强调易错字的笔画及书写方法。○
2、学生练习书写，师巡视。
三、自我评价，今天你的哪些字最漂亮？可以给自己几支金笔呢？
第十三课
基本笔画（13）
教学目标: 1．了解横折弯、横折弯钩的写法。
2．学儿歌，掌握写字要领，学习书写含有笔画横折弯、横折弯钩的字。
3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学重点、难点：
写好笔画横折弯、横折弯钩
教学时间：一课时 教学过程：
一、揭示课题，导入新课
二、认识笔画，学习书写
学生练习书写，教师巡视指导
三、学习书写含有笔画横折弯、横折弯钩的字
1、重点指导
九、海 闹 院的书写 左窄右宽的字
伤、海、经、何
2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导 东海 伤心 使劲 闹钟
四、评
自评：选出自己满意的字给同学和老师欣赏。
教学反思：
第十四课 基本笔画（14）
教学目标
1、认识笔画竖折和竖折折钩。
2、学习书写含有笔画竖折和竖折折钩的字。
3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学重点 教学难点 教学过程：
一、揭示课题，导入新课
二、认识笔画，学习书写 竖折和竖折折钩书写要点：
竖折折钩真奇怪，竖短横长钩向内，学的知识要牢记，灵活运用会更好。
学生练习书写，教师巡视指导
三、学习书写含有笔画竖折和竖折折钩的字。
1、重点指导 母 桃 菜 茶等字 辨析“休”和“体’
学生练习书写，教师巡视指导
2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导
休息
叹息 木材
桃李 写好笔画竖折和竖折折钩。写好母、桃、饭等字。
3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导
四、让学生把写好的作业带回家请家长评，选出满意的字。
五、听故事：草书大家索靖 教学反思：
第十五课
基本笔画（15）
教学目标
1、认识笔画横撇弯钩和横折折撇。
2、学习书写含有笔画横撇弯钩和横折折撇的字。
3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学重点 教学难点 教学过程：
一、揭示课题，导入新课
二、认识笔画，学习书写
横撇弯钩的形态：
一种左耳较窄短，一种右耳较宽长。
横撇弯钩的书写要点：横撇弯钩的弯钩弯度较大，横折折撇的撇要写的长一些。
学生练习书写，教师巡视指导
三、学习书写含有笔画横撇弯钩和横折折撇的字
1、重点指导 哪 都 送 级
学生练习书写，教师巡视指导
2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导 知道
红色
事情
如果
3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导
四、自我评价，今天你的哪些字最漂亮？可以给自己几支金笔呢？ 写好横撇弯钩和横折折撇 写好哪、送、事 教学反思：
第十六课
基本笔画（16）
教学目标
1、认识笔画横折折折钩和竖折撇
2、学习书写含有笔画竖折折钩和横折折折钩 的字。
3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学重点
写好笔画横折折折钩和竖折撇 教学难点 教学过程：
一、揭示课题，导入新课
二、认识笔画，学习书写
横折折折钩和竖折撇的书写要点：
横折折折钩的横要长一些，钩向内側斜。竖折撇的竖要长，横与撇要短。
学生练习书写，教师巡视指导
三、学习书写含有笔画横折折折钩和竖折撇的字
1、重点指导
奶：右部较低撇宜直。
更：竖撇要长，捺穿过撇要舒展。
学生练习书写，教师巡视指导
2、词语临习，学生练习书写，教师巡视指导
故事 更多 帮助 丛林
3、把字补写完整，学生练习书写，教师巡视指导
四、听红军书法家舒同的故事
教学反思：
写好奶、传
