蚊子与狮子教案_蚊子与狮子教学设计
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导入：寓言是文学作品的一种体裁。中国、希腊、印度是三大寓言发源地。《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。大部分为动物寓言。今天我们就共同来学习《伊索寓言》中的其中一篇，蚊子与狮子。
教师朗读课文。学生根据自己的理解朗读课文。
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这则故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
故事中对于蚊子形象的刻画，采用了什么描写方法？请试结合文中语句说一说。「提示」：语言、动作。
生动的语言、动作描写，可以丰满动物的形象。
哪些词汇生动的刻画了他的形象呢？
吹
冲
咬 蚊子
吹
唱
叹息
蚊子两次吹着喇叭有什么不同？ 第一次是进军的号角，充满了自信 第二次是胜利的欢庆，表现出了骄傲 那我们分析一下本文中蚊子的形象？
扬长避短 得意忘形
狮子 ←——— 蚊子 ———→ 蜘蛛
胜 败
狮子
大人物也能被打败
你学到了什么道理呢？现实生活中你有没有蚊子或者狮子的经历？ 通过寓言的学习，可以引领我们智慧的面对生活 结合本文说说寓言的写作特点？ 故事+道理
寓言树
课外小练笔：
1、假设在蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这之后，蚊 子会有怎样的想法和经历呢？请发挥想象续写这个寓言故事。根据文中的故事情节，发挥合理想象，续写课文。
2、自编一则寓言，注意情节的合理性和寓意的启发性
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