《3 小白兔》教案_小白兔教案
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《3 小白兔》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1、以小兔子为例，认识它的外形特征和身体的组成。
2、从代表动物小兔子的认识到认识一般动物的外形特征。
3、通过研究兔子对外界的反应及饲养兔子，了解小兔子的生活习性。
4、在为动物建立档案过程中，了解其他动物与小兔子的区别，通过交流认识更多的动物。
（二）过程与方法
1、了解观察动物外形的基本方法，培养观察，比较，归纳的能力。
2、学会用多种方法进行观察，使用测量工具的技能。
3、学会建立档案，能够进行网上交流。
（三）情感态度与价值观
1、感受动物的多样性。
2、培养爱护动物的情感。
二、教学重难点
重点：通过课余时间研究动物，学会写观察记录，并能概括出所研究的动物的一些特征；通过研究过程，进一步完善小组研究计划。
难点：通过观察、记录不同动物（鸟类和哺乳动物）宝宝的特征，概括出同类动物的一些特征。
三、教学过程
活动1：观察兔子的外形
导入：出示兔子标本或图片 提问：要认识小兔子，我们先观察兔子的外形，并把看到的画下来。要画得最像，应该怎样观察 具体要求：(1)观察的时候要注意整体与部分，全貌与细节。(2)注意兔子各部分的大小，位置。(3)把自己的发现记录下来。观察：学生观察小兔子并记录。交流，评比：看看哪个同学找到了兔子的特征。提问：小兔子的身体可以分为几个部分 讨论：学生分组讨论 汇报，归纳：兔子的身体分成头，颈，躯干和四肢几部分。
活动2：认识兔子
导入：播放“兔的生活习性”视频片段 提问：只了解兔子的外形是不够的，要和它交朋友，我们还应了解它更多的情况，通过刚才的片段，你发现小兔子的哪些习性呢 交流，汇报：学生汇报所见。
教后记：学生看了视频，能说出兔子的组成。活动3：小白兔爱吃什么
导入：播放“兔子的食性”视频 提问：通过课外查找资料，到市场观察小兔子，你发现小兔子爱吃什么食物 交流，归纳：小兔子喜欢吃植物类，是植食性动物(食草动物)。
网上学：介绍你喜爱的动物
导入：介绍各种方式的小动物档案——表格，照片，图片，日记等。
学生交流：介绍自己最喜欢的小动物。归纳：将自己的作品上传至网络，与更多的人交流。
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