七年级信息技术电脑教案(龙芯版15)_初一信息技术教案xp版

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第一课

走进信息技术

教学目的：①能够举例说明信息技术的分类与应用，描述信息技术的发展概况。

②掌握计算机软硬件的基本组成，了解龙芯计算机的发展。

教学内容：观看“神奇的信息世界”光碟 教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、新授

1.、信息技术的分类与应用：（1）在现代社会的应用（2）信息技术的发展与展望（3）我国信息技术的发展

2、计算机的组成：（1）硬件组成（2）软件组成（3）龙芯计算机简介

3、信息的特征（1）信息的含义（2）基本特征

4、信息的甄别

（1）根据信息来源进行判别（2）多渠道获取信息进行比较

（3）想权威部门核实或采用专业技术和工具验证

二、上网查查龙芯CPU的发展历史和最新进展。

三、想一想：

1、你在什么地方见过计算机？

2、你认为计算机还能做些什么事？

3、说说灵珑与常见计算机的异同。你还知道哪些国产品牌计算机和我国自主研制的软件？

4、为什么书刊杂志中出现的虚假信息要远远少于网络呢？

第二课

网络知天下

教学目的：掌握网络搜索的技巧，包括关键词提炼、分类搜索、多关键词组合搜索、网页快照的使用、特定文档的搜索、专题搜索。教学内容：网络搜索资料

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、复习

计算机的组成，龙芯电脑的发展

二、新授

导入：因特网（Internet）是一组全球信息资源的总汇。有一种粗略的说法，认为INTERNET是由于许多小的网络（子网）互联而成的一个逻辑网，每个子网中连接着若干台计算机（主机）。Internet以相互交流信息资源为目的，基于一些共同的协议，并通过许多路由器和公共互联网而成，它是一个信息资源和资源共享的集合。

1、常规搜索

（1）单关键词的准确使用（2）搜索类别的明确定位

2、技巧进阶

（1）多关键词，巧妙搭配（2）网页快照，便利快捷（3）专业文档，巧妙检索（4）专题搜索

3、从权威信息源获取信息（1|）政府网站（2）官方网站（3）专业网站

4、通过网络数据库获取信息（1）在线图书馆（2）在线商城（3）教育资源站（4）电子地图

三、练一练：

访问淘宝网，在线查询世博会吉祥物“海宝”的相关商品信息。

四、想一想

第三课

表格【输数据，改格式】

教学目的：了解电子表格的组成，学会快速输入数据，掌握表格修饰的基本方法。教学内容：输数据，改格式 教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、复习

网络搜索引擎的使用：关键词+回车

二、新授 导入：

我们以前学习过office2003 电子表格，知道它功能的强大。同样我们龙芯电脑中的Red Office也同样的强大，今天，我们大家就来学习一下这个国人的软件。

1、初识电子表格

单元格

工作表

工作簿

2、数据输入、想一想：学好依次递增，一个一个输入不但两非浪费时间，而且容易出错，有更快捷的输入方法吗？

填充柄

插入标题行

3、表格美化

三、练一练：

用电子表格统计出家庭每日支出。清先规划好表格中需要包含的数据项，比如支出项目、时间、支出人、备注等。

四、想一想

第四课

表格【统数据，表信息一】 教学目的：理解排序、筛选和分类汇总的含义，能够通过数据的排序、筛选和分类汇总分析和解决问题。

教学内容：统数据，表信息

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、复习

网络搜索引擎的使用：关键词+回车

二、新授

1、数据排序

2、数据筛选

3、数据的分类汇总

三、想一想：

第五课

表格【统数据，表信息二】

教学目的：理解公式、函数、地址和引用的含义，能够利用公式和函数对数据进行简单统计。教学内容：统数据，表信息

教学准备：

1、调试每台计算机

2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程：

一、复习：

数据排序、筛选、分类汇总

二、新授：

1、自动计算真方便

2、巧用公式来计算

3、函数使用真简便

三、练一练：