九年级政治教案：保护环境,珍惜资源、节约能源_节约资源保护环境教案

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九年级政治教案：保护环境，珍惜资源、节约能源

第二时

保护环境，珍惜资源、节约能源

复备记录

教学目标

1、通过教学，使学生明确保护环境与资源的必要性。

2、增强学生保护环境，节约资源的意识，并使他们能自觉地付诸行动。

教材分析

树立环保观念，自觉保护环境与资源

教学资源

教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等

教法学法

合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法

时安排

一时

教学过程

一、导入新。

【提问】我国的环境压力表现在哪三方面？如何解决这三大问题？

（学生讨论回答，教师归纳）

【明确】人口多——计划生育

资源少——珍惜资源，节约能源

环境污染严重——保护环境

二、讲授新。、保护环境

【提问】环境问题有哪些危害？

（学生讨论回答，教师归纳）

【明确】

1、威胁生态平衡；

2、危害人类健康；

3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。

【提问】我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制，部分地区有所改善，但我环境形势依然相当严峻，不容乐观。为此，我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢？

（学生看书后回答）

【明确】见教材041“信息平台”

【读书指导】教材041《自律是很难的吗》，并说一说人自律是否很难。

（学生看书后分组讨论，教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》）

【说一说】你平时关心过这些问题吗？（见教材042）

2、珍惜资源，节约能源

【读一读】见教材042“阅读空间”

【解说】随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求也必然迅速增长，面对严峻的资源和能源形势，我们要增强全社会的忧患意识，珍惜资源，节约能源。

【说一说】

1、你周围有哪些浪费水、电的行为？

2、你有什么节水、节电的小窍门吗？

3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象？

4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗？

【解说】保护环境，节约资源不仅仅是一句口号，更应该付诸行动。

【说一说】教材043“你能做到吗”？

后小结

可持续发展，是全世界处理好自然与人类关系的必然选择，为此，我们必须坚持计划生育和保护环境的国策，节约资源，并把环保真正落实到行动中来。

外练习

巩固练习：、走可持续发展之路，是我国所坚持的发展战略，国家制定了（）方针政策来落实可持续发展战略。

①计划生育②保护环境③珍惜资源，节约能源④依法治国

A、①②③B、①②④、①③④D、②③④

2、下列内容选自《中华环保三字经》，请完成前后相关两句的连线。

垃圾多

可利用

废弃物

冲厕所

洗衣水

随手关

水龙头

分类装

板书设计

二、保护环境，珍惜资源、节约能源

1、环境友好型社会

2、资源节约型社会