九年级思想品德 第八课复习教案_第八册思想品德教案

九年级思想品德 第八课复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第八册思想品德教案”。

九年级思想品德第八课投身于精神文明建设教案

复习目标：

1.知识与技能目标:认识文化建设的重要性；了解我国先进文化的前进方向并指导如何把握先进文化的前进方向；知道精神文明建设的中心环节和基础工程以及社会主义精神文明建设的根本任务。

2.过程与方法目标: 从日常生活中体会到先进文化建设的重要作用和意义以及如何参与精神文明创建活动,通过活动，认识精神文明创建活动的形式和意义，在实践中自觉做“四有”公民。

3.情感态度与价值观目标：自觉抵制各种落后、腐朽的文化；自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民；珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；以实际行动投身于精神文明创建活动之中。

复习重点:中心环节与基础工程和社会主义精神文明建设的根本任务；

复习难点:如何把握先进文化的前进方向。怎样以自身行动参与精神文明创建活动 复习课时:一课时

复习学法指导：① 既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；② 用几个具有关联性的典型材料把一堂课的内容贯通起来。

复习过程：(先学后教，当堂训练)

一、自主复习

通过知识梳理，让学生了解、背诵本课的知识点，明确各个知识点的能级要求，然后再提出本课的考纲重点

考点1.在当代中国，先进文化的内涵

考点2.社会主义精神文明建设的主要内容

考点3.如何加强社会主义思想道德建设和发展教育科学文化建设

考点4.社会主义精神文明建设的根本任务

考点5.要弘扬社会正气，积极参加社区和学校精神文明创建活动

二、典题尝试

这一环节老师结合例题再结合当今时事进行评讲，让学生掌握解题的方法和技巧。

三、合作探究

这一环节通过学生自己做题，根据学生回答问题的情况，有侧重性的进行评讲，同时注意结合“感动资阳十大人物的评选活动”、“文明健康扫墓”等时事内容，理解加强社会主义精神文明建设的重要意义。提高学生运用基础知识分析和解决实际问题的能力。（着重讲非选择题的材料分析题）

四、课堂总结:略