二年级思品与生活下册《我爱家乡山和水》教案_我爱家乡山和水教案

二年级思品与生活下册《我爱家乡山和水》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我爱家乡山和水教案”。

二年级思品与生活下册《我爱家乡山和

水》教案

我爱家乡山和水

教学目标：、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3、能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学重点：

了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

教学难点：

能运用观察、访问、调查资料等方式了解家乡。

教学准备：、多媒体：《我的家乡》录像及相关的自然景观图片。

2、学生准备图画纸和彩笔。

3、前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

教学时：一时

教学过程：

一、看一看，说一说。、出示，指导学生欣赏《我的家乡》的录像。

2、说说从画面上，你看到了什么？

3、读读文中的小诗，思考：本中的小朋友喜欢家乡的什么？

4、交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？

二、演一演，猜一猜。、启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？

2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

3、请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。

4、猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。

三、画一画，评一评。

出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。

2想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。

小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。

4请被选的同学介绍自己的作品。

出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。

6师生共评最佳创作奖。

四、说一说，唱一唱。、教师首先讲一个关于家乡的故事，如：《梓童山的传说》等。

2、你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。

3、请学生听一段家乡的五音戏，并介绍五音戏的由来。

4、你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？、展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。

教学反思：