《生命的摇篮》教案_生命的摇篮水教案

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《生命的摇篮》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、了解一些地球的知识和对地球的热爱。

2、初步形成保护生态环境的意识。

（二）过程与方法

1、学习，整理，分析资料，能够用一定的方法探索和说明问题。

2、收集资料，了解更多关于地球上生命存在的知识。

（三）情感态度与价值观

1、珍爱生命，热爱地球。

2、关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。

二、教学重点

培养学生环境保护的意识。

三、教学难点

激发学生对地球妈妈深深的爱。

四、课时安排

0.5课时

五、教学准备

课件，图片及一些教学设备。

六、教学过程

新课导入：

1、今天，老师给大家带来了一个谜语：

高山没有一寸土,平地没有一分田,五湖四海无滴水,花花世界在眼前。

2、请大家一起来说：地球（板书：地球）新课讲解：

一、活动一：美丽的地球。

1、学生观看P68宇宙中美丽的星球是什么样子？

2、学生说说自己所看到的地球是什么样子。

3、说说对地球的称呼有哪些。（生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）

4、补充课题：生命的摇篮

5、理解课题（学生自由表达）

6、看来大家都能认识到地球是一个孕育生命的摇篮，那么地球妈妈是怎样来孕育生命的呢？你想对地球说些什么来表达对地球妈妈的爱？

7、其实，地球不只孕育了花儿，在地球的每个角落都有生命在孕育，你还能想到哪些呢？

8、总结：正因为这所有的一切，所以说：地球是生命的摇篮（师生齐读课题）

9、说说你是怎样理解＂地球是生命的摇篮＂这句话的？

二、活动二：神奇的地球。

1、孩子们，地球是生命的摇篮，那么对地球妈妈你还有哪些了解呢？课前老师让大家搜集了一些资料，现在请小组的同学互相交流一下（大小、面积、物质、提供衣食住行）

2、学生汇报交流搜集的资料。（和地球有关的资料）

3、指生汇报（大小、面积、物质、提供衣食住行）

4、是的，地球是位好妈妈，她慷慨无私的养育了一个大家庭。每年，她给我们带来春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的凉风、冬天的雪白。人们快快乐乐的在春天播种，高高兴兴的在秋天收获。

5、地球妈妈还为我们带来了什么？（学生认真思考、讨论）

6、组织学生开展为地球妈妈填写身体状况的活动：（出示小黑板）

空气：地球妈妈的皮肤

森林：地球妈妈的（）

土地：地球妈妈的（）

水： 地球妈妈的（）

7、正如《地球万岁》中所说（生齐读）地球把它的一切都给了我们，它从来不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。——《地球万岁》

8、孩子们，面对这样一位无私的母亲，你想说什么？

9、看来大家都想好好来爱地球，你想用怎样的方式来表达这份爱呢？（指生汇报：写一写、画一画等）

10、那么就请同学们用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱吧

11、现在我们一起来交流一下

三、活动三：脆弱的地球。

1、引导学生说说自己是怎样理解“地球太可爱了，又太容易破碎了！”这句话，并请举例说明自己的观点。

2、请学生谈谈自己周围的环境问题有哪些？