六年级《科学》课《6_电能和能量》教案设计(文本)_电能和能量教案

2020-02-29 教案模板 下载本文

六年级《科学》课《6_电能和能量》教案设计(文本)由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“电能和能量教案”。

【教学目标】

1、科学概念:

能量有电、热、声、光等多种形式,能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量间也能转化。电池是把化学能或者光能转化成了电能。电能是由其他能量转化来的。

2、过程与方法:

通过观察、小实验和阅读资料,研讨认识能量和能量转化。分析常见能量转化的例子。

3、情感、态度、价值观: 产生研究能量的兴趣。【教学重、难点】

能量有电、热、声、光等多种形式,能量还储存在食物、燃料中。电能可以转化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量间也能转化。【教学准备】 1.学生准备:铁丝 2.教师准备:电扇、电灯 3.教师制作好多媒体课件

一、课前复习

上一节课,我们学习了《神奇的小电动机》,请同学们想一想,小电动机由哪些部分组成?

二、引入新课

今天,我们要学习新的内容:(板书)

第三单元

能 量 6 电能与能量

三、提出知识目标

通过今天的学习,我们要知道:

1、能量与我们有什么关系

2、能量有哪些形式

3、什么叫电能?什么叫动能(机械能)

4、什么叫化学能?

5、不同形式的能量之间可以转化吗

四、进入新课

下面我们先来读读课文(播放课文阅读录音),提问:(出示幻灯)

我们和能量有什么关系?

植物----?----生长 动物----?----生长

(动物就包括我们人类)

1、能量与我们有什么关系?

A、让我们先来看一段视频吧(播放视频:我们和能量的关系)

B、我们和能量有什么关系(幻灯)

植物------阳

光------------生长

动物------植物、其他动物-----生长

所以,植物和动物(包括我们)都是依赖能量而生存的。

小结:

我们和能量有什么关系呢? 我们是依赖能量而生存的。

2、能量有哪些形式

我们先来看一段视频《各种各样的能量》,看了以后,让大家来总结。(播放视频)

A、什么叫动能?什么叫机械能呢?

运动物体所具有的能量叫动能,也叫机械能。

B、能量有哪些形式

(1)机械能:风、流水等具有的能量(2)电

能:电具有的能量

(3)化学能:储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量

小结:

什么叫电能呢?什么叫化学能呢?

电具有的能量叫电能。

储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能。

教师进一步引入提问:光、热、声音也是能量吗?

我们再来看一段视频(播放视频)

这段视频告诉我们:(让学生说)

光、热、声音都具有能量。我们分别叫他们光能、热能、声能。

小结:

能量有哪些形式呢?

有电能、机械能、化学能、光能、热能和声能等形式。

★课堂练习(出示幻灯):分析图片,回答问题。

a、使用的什么能量?

b、什么能量让风车转动?

c、食物是什么能?

化学能

d、问答 :除了电能、风能、化学能以外,我们今天还学习了哪些形式的能量?热能

光能

声能

下面请大家进一步想想:我们身体运动的能量哪里来的?

3、不同能量的转化

还是让我们先来看一段视频《能量的转化》,看了以后要回答:

(1)电能转化成了哪些能量(出示幻灯)

电能转化成了 光能 声能 风能 热能 机械能等,(2)家电调查:(出示幻灯)先让学生思考,然后请学生回答。

(3)其他能量之间的互相转化

让我们再来看一段视频,看的时候,大家注意这段视频中,还有哪些能量发生了转化?

♥其他能量之间的转化

a、发电机:机械能 → 电能 b、电

池:化学能 → 电能 c、发电厂:

化学能(煤)→ 热能 → 机械能 → 电能 d、搓

手:机械能 → 热能 e、风

车:风

能 → 机械能 f、拨郎鼓: 机械能 → 声能

小结:通过以上视频和总结,我们可以得出这样的结论:

各种能量之间是可以转化的。

★ 巩 固 练 习

A、放鞭炮 : 化学能转化成什么能?

化学能转化成:声能

光能

热能

机械能

B、观察下图中能量的有哪些能量转化(出示幻灯)

C、让学生观察下面动画,看看有哪些能量发生转化了?(出示动画)

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