第3节 垃圾分类教案_垃圾分类教案及总结

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第3节 垃圾分类

教学时间：2016年11月22日 教学班级：二（1）班——二（5）班 教学目标：

1、了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。

2、通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。

3、通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。教学重难点：

1.了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。2.认识垃圾分类的必要性。3.培养学生的合作精神和环保意识。课时安排：1课时 教学过程：

一、激趣导入，引发思考

同学们，在我们日常生活中会有许多垃圾，垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你指导日常垃圾应日和分类吗？

二、探究新知

（一）认识垃圾分类的作用。

1、学生自读相关段落。

2、汇报交流：变废为宝、制成农田用肥或绿化用肥、无机垃圾填埋处理、焚烧发电。

（二）认识垃圾分类的好处

1、减少占地。

2、减少环境污染。

3、变废为宝

（三）动一动，给垃圾分类。

1、可回收：废纸、塑料、玻璃、金属物、布料。

2、不可回收：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。

（四）生活中的一次性用品

1、一次性用品的优点；

2、一次性用品的误区：不节约才是破坏环境的罪魁祸首。

3、结合实际交流如何做到家庭环保。

（五）学生自学资料袋内的知识

三、实践园地

节约用纸，禁用一次性筷子，你有什么好的建议？

四、教师小结