飞旋的纸花 教案（整理）_皱纹纸花制作教案

飞旋的纸花 教案（整理）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“皱纹纸花制作教案”。

中班下学期纸造型活动《飞旋的纸花》（走近科学）

活动目标：

1、会用折、撕等方法改变纸的形状，学会制作会飞旋的纸花。

2、在不断地挑战、玩耍中，感受纸艺活动的乐趣。活动重点：

探索飞旋纸花的制作方法。活动准备：

1、场地准备：用大型积木造一座高桥，便于孩子粘在高处放纸花。

2、材料准备：彩色卡纸、剪刀、双面胶、记号笔等。活动过程：

一、游戏“迷迷转”，导入活动。

1、游戏“迷迷转，迷迷转，大风吹来，我就转。” 师：你转过后，有什么感觉？

2、请小朋友张开翅膀，再转一次。师：现在又有什么感觉？

二、引导孩子观察纸条“会飞”的现象。

1、出示一张白纸。“今天，老师和大家玩一个游戏，我把这张纸从高空放下，谁能说出纸张会怎样飞下来的？”

2、“到底是不是小朋友们所说的那样飞下来呢？我们一起来看看吧！”，老师把纸从高处放下，引导孩子观察。

3、教师拿出宽约2厘米的纸条后，再把它从高处放下。“这纸条又会如何飞下？”

4、“请小朋友们说说剪过的纸条和整张纸落下时有什么不同？”（孩子讨论、归纳纸张落下的不同现象：整张纸是摇摆着、缓慢落下的，而剪成条的纸是快速旋转着落下的。）教师图示表示，幼儿学一学。

三、思考讨论“纸条飞”这一现象。

1、“哪一种样子的纸落下更好看呢？”

2、有什么办法可以让纸条“飞旋”起来呢？甚至旋转的更快呢？（孩子思考，自由讨论。怎样做才能让纸条飞旋起来？）

探索、分析、尝试体验、欣赏感受 引导孩子通过自己动手制作，找出“飞旋的方法”。（1）师鼓励小朋友们动手来尝试一下。

（2）出示图示，尝试用这种方法，看看能不能让你手中的纸条飞旋起来。

（3）怎样让纸条飞得更稳、更漂亮？针对孩子制作时遇到的困难进行小结。提醒孩子制作时注意纸条两端的平衡。

（4）表演纸条“飞起来、转起来”，孩子进行评选。如：多样、飞旋时在空中停留较长时间、旋转时能保持平衡等方面。

四、交流、游戏

1.老师和孩子在游戏中交流自己的所感所思：看谁的纸条在空中飞的时间长，谁的纸条旋转的更快？

2.教育孩子注意环境卫生，不要做“垃圾虫”。大家共同爱护环境卫生。）

（小朋友们把地上的垃圾捡到垃圾桶。