人物速写教案_人物速写教案全集

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人物速写教案

学校：北京实美职业学校班级： 高二美术班 课题名称： 人物速写 授课日期： 2012年3月 教学要求：

明确人物速写的重要性，提高学习速写的积极性。

人物速写是素描、色彩、油画、国画人物写生的基础，也是绘画创作的重要基础之一。

通过人物速写的训练，使学生掌握人体的比例、结构、体积关系，以及人物相互之间、人物与环境之间的关系。认清人物动态的基本规律，培养学生敏锐的观察能力及迅速捕捉形象的能力。教学重点：

1、速写的概念，学习的方法，工具的性能和特点。

2、速写的目的意义，写生的基本方法和步骤。

3、人物的比例、结构、体积关系；人物的动态的基本规律；人物与人物之间，环境与人物之间的透视关系。

4、通过速写示范使学生直观学习画速写的方法。教学难点： 速写方法的掌握 组织教学：（常规）

导入新课： 速写是一种学习用简化形式综合表现运动物体造型的绘画基础课程。那么同时也是高考要考察的重要内容而且分值较大，对我们以后的创作都也是有很大好处的。今天我们就来学习，领略一下速写的魅力。

教学课时：

一课时

教具准备：

PPT，作画工具（铅笔等）讲解新课：

一．人物比例结构的掌握

全身人物的结构首先为各部分结构的组合，包括脊柱、头、胸、骨盆、上肢、下肢等，这些外部形体关系可概括为“一竖”、“二横”、“三体积”、“四肢”，其次人体具有节奏美，在写生时应该注意到人体的这种特点，并注意体现。人物的比例通常的头长为单位。我国成年人身高约为7个半头长度，从下颌到乳头至肚脐1头长，从足底到膝关节至大转子各2个头长，大转子连线至肚脐半个头长。

上肢约为2.5个头的长度，肩峰到肘关节1.5个头长，肘关节到腕关节1个头长度。

下肢约为4个头的长度，大转子到膝关节2个头的长度，膝关节到足底2个头长度。

以上为全身人物结构比例关系的简括表述，具有一般概念的意义，作为基础知识，是我们进行形体塑造的起点。然而，人物结构的比例并不是绝对的。男女结构也有很大的区别。如果把结构比例知识只作一种概念去机械运用，就不可能塑造出真实生动的人物形象，人物全身像写生也就失去了意义。因此，在写生中要力求表现出模特的个性特征。有时为了表现的需要而主观地变更比例关系，以强化对模特的感受。

二.两种常用的速写方法：

1．线性速写

写生的光线，以自然天光及漫射光为主，大多数考场环境都是这种光线。模特儿在此光线下做出来的动作结构明显，轮廓清晰，很适合用线条来表现对象。

作画前，可以从观察人物形体的结构关系出发，去分析、理解，进行一下研究。作画中，省略明暗调子、固有色等因素。依靠线条自身的穿插、衔接、疏密的组合，用笔的轻重、粗细、疾徐去表现人物的体积和空间。合理运用线条前后重叠来表示体积的前后空间。体积的线条重叠越多，其透视感就越强。作者在作画的时候，可以偏重主观表现，适当增加一些线条或者减去一些线条都是允许的，但这要看画面的效果来定。

线条的对比和变化可以表现出不同的质感。例如粗线表示坚硬、厚重，细线表示轻而柔软，挺拨的线可表达出光滑的东西，飘逸和流畅的线给人以动态、粗松和迟缓的线又可表达一种粗糙的物质等等。这些都会给人以某种感觉，画者可以从实践中去体会、尝试。

2．线面结合速写

无论是平光还是灯光照射下的模特儿，采用线面综合法都可以作画。这种方法是在用线塑造对象的形体基础上，同时结合光影调子去皴擦物象的凹凸，形体的转折、结构等关系，使之更加结实丰富，有更强的立体感。

光影皴擦的方法有二种。一种为凹部皴擦，这种方法运用了西洋画的光影原理，在物体的边线上衬一些不同深淡的光影调子，来衬托前面体块。另一种为凸部皴擦。这种方法主要据中国画的上色凸深凹淡原理。因为无论是人还是物体，其突出部位受到阳光照射晒黑、物体积灰和人手的经常触摸易变深，所以在凸起部位增加了皴擦影调，会给人一种向前突出来的感觉。以明暗为主的速写,除了抓住物象的光影明暗这一因素外,还要注意到物象固有色这一因素.初学者在速写中,应该灵活地运用明暗调子关系和物象的固有色,不要僵死地处理。在以面为主的速写中,是以运用黑白规律来经营画面的.黑白做为一种表现手段，常用的几种明暗表现方法形成独特的审美趣味,所以对于初学者除了了解明暗规律外,也有必要了解一些黑白配置的比例法则。

作为速写考试，以上两种方法都可以运用，但有时还要看考生考哪一个专业和速写的时间长短来定。设计、中国画专业等相对来讲用线条结构法较适合。雕塑、油画、版画专业等还是以线面综合法为好。不管用哪一种方法，还要根据实际对象给你的感觉来画，以发挥自己的长处去表现对象，使它成为一幅完整漂亮的画面。

三.画速写时应注意的问题（结合速写图片讲解）

（1）构图。速写首先应该设计好构图，把对象放到合适的位置，构图饱满、均衡，防止出现写生时把主体人物画的太大或太小情况。

（2）动态。要注意人物的大的动态线，动态线决定了人体的基本动态。（3）重心。重心点在肚脐位置，重心垂直线在两脚之间。不要画的重心不稳，还需要注意重心造成人体动态的变化。

（4）线条的疏密。要学会运用线条的疏密，既要体现人物的具体结构，还要丰富画面效果。

（5）长短线结合。画速写初期很多学生习惯用一节节的短线来表现对象，使画面显得很碎，在画速写时要主动分析对象，归纳长线，以长线带短线表现对象。

（6）线条方圆处理。表现对象时要根据不同结构采取不同的方圆处理方法，如关节处应该处理方一些，在肌肉的地方应处理得圆润一些，画老人时应该处理方一些，画女孩时应该处理圆一些。

（7）黑白灰色块。在线面结合速写时应注意运用黑白灰色块的关系加强画面层次和效果。

四.画速写的观察方法

1.整体观察法。观察对象时需要整体的观察方法，避免只盯局部忽视整体的观察方法。

2.正负形观察法。在观察对象时不仅要注意对象自身的外形，还要注意除了外形之外的负形。3.衣纹联想法。不同质感的衣服会产生不同形态的衣纹。把对象身上的衣纹形态想象成具体的表情的一种方法。

五．优秀速写欣赏

利用PPT向学生展示优秀速写，增加对各种速写风格的认识，提高学生的审美意识。

第二课时 速写步骤示范

导入新课：同学们上一节课我们学习了人物的基本结构和比例，今天我们就学习速写绘画的步骤，希望大家能够掌握这基本的方法。

讲授新课： 速写绘画步骤

1．定出人物在纸面上的位置，画出大外形及基本比例。

2．画出人物各部分的基本形，找出大的衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。

3．用肯定的线条，放笔直取，画出全身。

4．调整画面，强调重点，五官、手、脚要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。

布置作业：1.画两张全身速写。2.临摹两张速写

小结：速写作为造型艺术训练的重要手段，积累创作素材的主要方法，对于学习美术的人来说是非常重要的。学习好速写需要长期不断的努力，速写需要悟性，更需要数量的积累。经常默写，学会画生活速写，经验产生于实践，实践多了，对画速写就能够得心应手了。