民间美术教案_走进民间美术教案
民间美术教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走进民间美术教案”。
中国民间美术
授课课时：一课时 课程类型：欣赏探索
教学用具：多媒体、课件、教案
教学目标:学生能够了解民间美术的定义、种类及特点，能体会民间美术的审美特征，具有初步欣赏民间美术的能力，通过欣赏，能够喜爱民间美术，树立民族自豪感。
教学重点：学生能够明确民间美术的定义、种类及造型特点 教学难点：学生能体会民间美术的欣赏方法 教学过程：
一、导入：
学生活动：找出民间美术品
通过展示7幅美术作品，引导学生判断出民间美术品
二、进入正课：
1.从学生活动入手，引出民间美术的定义：民间美术是劳动人民创造的，用以美化环境、丰富民间风俗活动和在日常生活中应用及流行的美术。
2.通过图片欣赏分别从吃、穿、玩、赏、用6个方面介绍民间美术，概括民间美术的审美特征。1）吃：（欣赏图片）
展示糖人的图片，介绍糖人的基本制作方法。2）穿：图片欣赏
师：我们国家有56个少数民族，大家知道这个民族娃娃是哪个少数民族的吗？ 生：苗族
教师介绍苗族和长角苗族
教师展示长角苗族的照片，详细介绍
师：除了长角苗族之外，苗族的另一支系施洞苗族的服装也很有特色，施洞苗衣也被称为最美的苗衣。
教师展示施洞苗族少女图片，并根据图片介绍。3）行：展示图片：花轿 4）玩：
师：说到“玩”，民间的小玩意儿可就多了。大家看，这是一只布老虎。现在我请一个同学来说说这只老虎和现实生活中的老虎有什么不同呢？ 生：头大身子小，强调眼睛和牙齿，颜色鲜艳 教师展示布老虎的图片
师：民间的布老虎在造型上按照老虎的样子进行了夸张和变形，增大了头部，缩小了身体和四肢，并且强调眼睛和牙齿，大家看PPT上的这只老虎，也是这种造型。那同学们知道为什么要把老虎进行夸张和变形吗？ 生：可爱
师：当然可爱是一方面，由于为了防止儿童在玩耍时损坏玩具，所以在造型上就缩小了老虎的四肢。这样就使布老虎显得憨态可掬，非常可爱。但是还有另外一个原因，想到虎，我们就自然想到老虎令人不寒而栗的目光和尖利的牙齿，强调老虎的这些特点，就更突出了老虎的神韵。中国传统艺术追求的就是“不求形似，但求神似”。所以民间艺人就对老虎进行了夸张和变形。
同学们再想想，在这么多的动物中，为什么要把老虎的形象制作为儿童的玩具呢？ 生：不知道
师：因为老虎是百兽之王，咱们的祖先从远古时代就崇拜老虎，在原始部族的陶器上还有类似老虎的图腾，人们认为老虎能够驱除一切恶兽。并且民间还有“虎头虎脑”“虎虎有生气”等俗语来表达对孩子的祝福。教师展示“挂虎”的图片
介绍“挂虎”的特点：一般采用大红、大绿和黄色作为主色，用墨线勾画，不会过“火”。5）赏： 展示剪纸
师：对于剪纸，相信大家都不会陌生。过春节的时候在窗上贴的窗花和婚嫁时在家具上贴的喜花，都属于剪纸艺术。老师这里就有2张剪纸，现在我想请一位同学来说说看，这张剪纸中出现了哪些人物和动物的造型，有什么寓意？ 生：有小孩和鱼，还有莲花，代表了年年有余师：很好，这种象征寓意在民间美术作品中是很常见的，比如石榴，则比喻多仔。比如一个小孩，一个笙，一朵莲花就代表“连生贵子”等等，同学们在欣赏民间美术品是一定要注意体会其中的寓意。展示彩灯、门神和铜梁龙的图片，略作介绍。6）用：
展示竹篓、扎染布和瓷盘的图片
师：竹篓就是用竹来编制的背篓，主编属于中国民间编制品种的一类，其它还有草编，柳编，棕编等等。造型美观、实用结实、粗中有细。净中带色是我国传统编织品的特色。
扎染布：朴素大方，花纹独特
瓷盘：在民间的瓷器皿相对于官窑来讲，是“粗货”，因为它产量多，成本便宜。在陶瓷器皿上描绘各种图案，就是瓷绘艺术。民间的瓷绘，既有文人画的飘逸又有民间艺术的率真情趣。这只瓷盘上绘制了一条鱼，有“富余”的寓意，鱼身占满了盘子，在视觉上形成饱满感。
师：刚才我们一起从生活的各个方面体会了民间艺术，现在请大家回忆下刚才我们介绍的内容，我们一起来对民间美术的特点进行概括。教师提醒，概括出民间美术的特点：
实用简洁，因材施艺；质朴率真，随意大方；热烈夸张，象征寓意
3、列举民间美术的几个种类，详细介绍年画
师：年画又叫木板年画，是一种利用木板彩色套印在纸上的画种。过年时节，家家户户都会贴上年画，以此表达节日的欢乐气氛。全国各地均有年画，其中以天津的杨柳青、苏州的桃花坞最为出名。我们首先来看看杨柳青年画。师：现在我们看到的是《十美图》
画面描绘的是初春时节，12位美丽的女子放飞风筝的场面。人物表情生动，姿态各异，采用了散布的构图形式。我们仔细观察这位女子，她侧着身子，头微微向右后方仰起，目光落在远处的风筝上，仿佛正要加快脚步向前跑，而由于太专注于放风筝，连线柄掉到地上也无暇顾及。再看旁边的这位女子，她侧着头，目光落在另一位女子手里的风筝上，仿佛在暗自比较谁的风筝更漂亮。师：除了姿态不同之外，这些女子的五官有什么特点呢？ 生：瓜子脸、小嘴，丹凤眼师：这也是古代美女的审美标准。
师：我们再来看看这些人物的衣着，大量运用对比色的处理，比如红与绿等。民间的年画非常重视颜色的搭配，还有几句顺口溜“红靠黄，亮晃晃”“粉靠绿，人品细”“黑靠紫，色发死”。
师：人物颜色鲜艳，但是我们发现人物所处的环境却是以淡色为主，这样搭配有什么好处呢？
生：突出人物，画面艳而不俗
师：从这幅年画，我们可以发现人们对幸福生活的美好向往。欣赏《上海火车站》
师：现在请同学们欣赏这幅作品，边观察边思考这样几个问题：1画面描绘的是什么场景？2这幅画怎样处理人物和背景的关系？3这幅画寓意的思想内容是什么？4概括这幅画的艺术特色
生：画面描绘的是火车站，突出人物，背景不着颜色，表达了追求吉利和对新鲜事物的向往。采用了散布的手法，夸张和变形，增加了年画的趣味性和装饰性。师：通过以上年画的欣赏，我们来总结下年画的艺术特色：
1、大多含有祝福新年的寓意
2、场面热闹，强调故事性，情节性
3、线条单纯，色彩鲜明，讲究色彩的配置 三．总结回顾，布置作业。回忆民间美术的基本定义和特点
总结、布置作业：通过这节课，我们了解了中国的民间美术，作为一名中华儿女，我想在座的各位都应该为我们的祖国拥有这么了不起的艺术而自豪。当然，今天老师讲的也只是民间美术的小部分，下课以后，每位同学收集一件身边的民间美术品。在下节课，老师要请同学们来介绍你收集的民间美术品。好，这节课就上到这里。下课！
