鳄鱼怕怕教案延伸活动_教案活动延伸

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小班绘本阅读《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》延伸活动

数学《鳄鱼和牙医在哪里》 城区幼儿园水香分园 张晓雯

活动目标：

1、能够找到鳄鱼和牙医，并正确说出他们的方位。

2、让幼儿对方位感兴趣，发展他们的空间认知。活动准备： 绘本PPT 重点难点：

能够找到鳄鱼和牙医，并正确说出他们的方位。活动过程：

一、再次出示绘本《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》，激发幼儿兴趣。

1、出示绘本，回忆上次的故事。

师：上次我们一起看了一本有趣的书，看，老师又带来了，谁来说说它的名字？ 师：讲了些什么呢？

二、课件阅读，寻找鳄鱼和牙医。

1.师：今天我们一起再来跟着他们走一走吧！

2.师：鳄鱼走呀走，它走到哪里去呢？它在哪儿呢，谁能说清楚了？（诊所外面）3.师：小鳄鱼很害怕，不敢进去，你们看，现在它在哪里？（诊所里面）4.师：小朋友你们看一看鳄鱼躲在哪里？牙医躲在哪里？（树后面、椅子后面）5.师：现在小鳄鱼在哪里？牙医在哪里? 6.师：现在小鳄鱼在哪里？牙医在哪里?(以此类推引导幼儿正确说出方位）

三、再次阅读，情景表演。

1.师：我们小朋友真棒，把鳄鱼和牙医都找到了，我们一起来学一学他们吧！2.带领幼儿情景表演，再次感知方位。