《金蛇狂舞》教案_金蛇狂舞欣赏教案
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《金蛇狂舞》教案
一、教学目标
1.通过乐曲欣赏，使学生体验感觉民乐合奏的情绪以及风格。
2.使学生了解人民音乐家——聂耳，熟悉他的作品，弘扬民族音乐，培养学生热爱民族音乐的情感，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、教学重点
听赏乐曲《金蛇狂舞》，了解乐曲的风格特点以及熟悉它的主题节奏形式，感受打击乐器鼓和锣等营造热烈气氛的表现力。
三、教学难点
如何让学生富有生趣地、自主地、轻松地进行欣赏并积极参与民族打击乐器的演奏活动。
四、教学准备
1.打击乐器实物，大锣、小锣、钹、鼓、木鱼。2.教学课件。
五、教学过程
（一）感受身边音乐
1.唱《中华人民共和国国歌》，导入新课。2.作曲者介绍。
人民音乐家——聂耳，是我国革命音乐的开路先锋，重温他的作品，能感受到鲜明的民族特征和时代精神。下面，我们来欣赏他根据民间乐曲《倒八板》整理改编的民族合奏曲《金蛇狂舞》。
（二）走近民乐经典 1.初听乐曲，感知基本情绪。
2.认识打击乐器：鼓、大锣、小锣、钹、木鱼。3.讨论锣鼓音乐的特点及用途：
①渲染欢快，热烈的气氛，表现节日的喜庆。②用于指挥，统一步伐。③常用于戏曲中的伴奏。
（三）享受探究乐趣 深入欣赏乐曲主题，多媒体出示主题曲谱。
（四）体验成功喜悦
1.再次欣赏《金蛇狂舞》全曲。2.小组活动，配合练习。3.动一动，走一走。
和着锣鼓音乐有序地走出教室。
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