苏教版语文二年级上识字四教案_苏教版语文四上教案

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苏教版语文二年级上：识字四 教案

邳庄镇旗杆小学

朱海娟

一.教材分析：

本课是形声字归类识字。课文由插图.5个形声字和由这几个形声字组成的词语及儿歌组成。课文的插图是个转盘和写着“苗”字的卡片，盘面上写着“

”.“ ”.“口”.“

”.“目”5个偏旁，转动转盘，这5个偏旁与“苗”能分别组成“猫”.“锚”.“喵”.“描”.“瞄”5个形声字。课文接着出现由这5个形声字分别组成的词语，帮助学生理解字义，区别字形，防止混淆，增强识字能力。然后将其中一部分生字编入后面的儿歌，这首儿歌也是一则绕口令，不仅能帮助学生识字，还能帮助学生辨字正音。

【教学重点、难点】

认识井能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字，能按字的结构把字写端正向称。

【教学准备】：挂图、生字卡片。

【教学过程】

第一课时

一、揭示课题

今天我们再来学习一篇形近偏旁的比较识字，板书课题。

二、初步看图，读韵文

1．观察书上的图，看看图上画了些什么。

2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。

三、出示表(一)，复习“日字旁”、“目字旁”

观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。

四、指导看图，出示部分生字词

1．太阳出来了，蓝天上飘着朵朵白云，这是一个什么样的天空？[相机出示词卡：晴空]

2．春天到了，太阳照在身上暖和和的，这叫什么呢？[相机出示词卡：温暖(nuan)]

3．小姐姐在于什么呢，[相机出示词卡：晾晒¨]

4．解放军叔叔趴在草地上是怎样打靶的，[相机出示词卡：眼睛、瞄准]

5．小哥哥站在山坡上看远处美丽的风景，这叫什么？[出示词卡：眺望]

6．“眺望”也是看，但和“看”有什么不同？

五、教师小结

我们这节课学习了两组词语。第一组词语是什么偏旁？（日字旁)为什么都是日字旁？(“晴、暖、晾、晒”大都与太阳有关)第二组词语是什么偏旁？(目字旁)为什么都是目字旁？(“眼、睛、瞄、眺”大都与眼睛有关)

六、学生自学出示的生字词

1．指名读、齐读。

2．正音：“晒、准”是翘舌音，不要读成平舌音

3．用“暖、眼、准”扩词。

七、指导书写

1．学生看和记忆“暖、准”的笔顺。

2．说说你是怎样记住这些字的。

3．教师范写生字，让学生注意在田字格中书写时都应左窄右

4．学生描红书中田字格里的生字。

让学生在(习字册)上描红、仿影、临写生字。

第二课时

教学要求：

1.能正确流利地朗读儿歌和背诵课文。

2.学写本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识两个偏旁。教学设计： 一.练习导入

选字填空：苗

猫

描（）准

（（）

小（二.诵读儿歌 1.看图读儿歌 2.分男女生对读 3.师生对背：

（）两个瓜

（（）能停船

（三.指导写字

1.认识两个新偏旁的字，学写：2.学生练习仿影.临写。四.练习

锚

瞄）红

禾（）四只脚）喵喵叫 铁））

1.把每个生字写一行。2.组词

两（）

脚（）

桌（）偏（）

停（）