专题三中考考点病句修改教案_病句修改专题复习教案

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中考考点——病句修改教案

鄂蓉芳 教学目标：

1、掌握常见的病句类型，2、能准确判定句子有无语病。

3、能对病句进行恰当的修改。

4、激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。

教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。教学难点：常见病句类型的辨析及修改。教学方法：归纳法、点拨法、合作探究法 教学课时：一课时 教学过程

一、检查学生的古诗背诵

二、导入新课 韩复榘(jǔ)演讲

解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。诸位先生们：

今天是个什么天气?今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！“”今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！“(学生们哄堂大笑)”你们笑什么?我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。“(学生们个个捧腹大笑)(出示笑话，激发学生兴趣)看了这则演讲后同学们都觉得很有趣，谁能告诉我你们为什么会笑呢? 是的，演讲词中有很多的病句。在平时我们说话时如果出现病句，就会闹出很多笑话或者产生很多误会，所以在说话时，一定要准确，语意表达要清楚。

”病句“就是有病的句子。句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是”字从文顺“，合乎语法规范。如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

识别、修改病句也是我们中考的热门考点之一，熟练掌握病句专题将直接决定我们的会考成绩。今天我们来进入病句专题的学习。

三、让学生说说你所常见的病句类型

四、学习新课

(一)、出示考试说明：

能够辨析、修改以下常见语病：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复累赘、前后矛盾。知道了中考常见病句类型，现在我们结合实例来看看常见病句类型，加深对它的理解。(二)、透视病句找规律：（让学生改正列举的题）

1、成分残缺(1)缺主语

a、经过学习，使我提高了文化水平。(2)缺谓语

b、我在上学的路上，突然有一个乞丐模样的人倒在地上(3)、缺宾语

c、西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥挤（2016青海）

2、搭配不当（动宾、主宾、一面与两面搭配不当、关联词语搭配不当、主谓搭配不当）

a、互联网作为人们获取信息、互动交流的新型媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化水平。（2016青海）

b、春天的西宁人民公园展露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。（2014青海）c、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。d、不管工作任务这么重，我们也能完成。（2013青海）e、她的优美的歌声时常浮现在我眼前。

3、语序不当

a、西宁市在是个急需专业人才的领域向高层次区内外的人才跑出橄榄枝才。b、在改革开放的进程中，许多有志青年将来都希望自己成为国家的栋梁之才 c、我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。

4、语义重复（定语重复、宾语重复、谓语重复、主语重复）

a、作为一档新兴的电视节目。“中国好声音”目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的享受和情感感受。（2015青海）

b、我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（2016西宁）c、幻想小说不失为是一种新的文学样式。

d、我们的革命战士为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士不知流了多少血，献出了多少宝贵的生命啊！

5、前后矛盾、表意不明

a、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。（2013青海）b、有人主张接受，有人反对，她同意这种主张。（《中考指导》）

6、不合逻辑 a、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制定了安全管理措施。（2007 太原卷）

b、展销会上有服装、针织品、玩具等。c、班上的同学基本上都交齐作业了。

找到了病因，我们就要开始为它治病，那么治病应遵循怎样的原则呢?请看下面修改病句要遵守的原则方法：

（三）、总结修改病句的方法、步骤

1、方法（教师板书）

(1)、成分残缺--补充完整(2)、搭配不当--规范搭配(3)、语序不当--调换位置(4)、重复累赘--删去多余(5)、前后矛盾--严密逻辑

增(增补法)：将病句中缺少的成分补出来，使句子的结构完整，表意清晰。(多用在成分残缺的病句修改中)删(删除法)：把句子中多余的成分删掉，使句意清晰，避免重复。(多用在重复累赘，前后矛盾的病句修改中)调(调位法)：将句子中位置不当的词语进行调位，使句子结构清晰，符合逻辑规律。(多用在语序不当的病句修改中)换(换词法)：将句子中不适合的词语换成适当的词语，使句子搭配合理表意准确。(多用在搭配不当的病句修改中)(四)、聚焦中考，实战演习

1、下列句子没有语病的一项是(C)A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。B、通过开展”每月少开一天车“的活动，可以使北京的空气更加清新。C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。D、在第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。

2、下列句子中，没有语病的一项是(A)A、国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B、为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C、我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。D、能否根治网吧”顽症“，是保证青少年健康成长的条件之一。

3、下列句子没有语病的一项是(D)A、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

B、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。C、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。D、”梁山伯与祝英台“这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。

4、请找出没有语病的一句(A)A、他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。

B、愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。' C、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。D、这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了

（五）扩展与迁移：自己动手造病句，交换修改。

（六）模拟预测——巩固提高（做2017预测题1-10题）