一年级上册比一比教案[推荐]_一年级上册比一比教案

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一年级上册：

比一比

1、今天老师来考考大家说相反词 高—矮、低

长—短

轻—重

这里一共有几个数啊？（和第一课数数联系）揭题：今天我们就用这六个数来学习“比一比”。

2、高矮

（1）谁来和老师比一比，可以和老师比什么？（比跑步，比写字，比跳绳，比身高）（2）你能说一说老师和同学比的身高吗？

老师比同学高，同学比老师矮（注意要求学生说完整。（3）再请一位同学比刚才的同学矮的来互相比身高。

让学生说一说：谁比谁高，谁比谁矮

师：为什么这位同学一会儿高一会儿矮呢？（和不同的人比）（4）请两位同学，矮的站在凳子上，高的站在地上。比身高

公平吗？应该怎么比？站在一个高度比。

3、长短

（1）师拿出两支铅笔，捂住一端，另一端让短铅笔露的更长。哪支长？ 怎么比就正确了呢？（一端对齐，再看另一端）

（2）师拿出红白两根线，一端对齐，中间卷起，另一端把短线露出来，哪根长？ 师拉直线后，问谁长？为什么会不一样？（要拉直了线才能比）（3）师在黑板上画一根直的线段，一根曲线，学生比较。

4、轻重

（1）师拿出一个空盒（较大）和一重物，你能比一比这两个物体轻重吗？学生说。（有两种答案）哪种对呢？眼睛不能看出谁重，那要怎么办？（手掂一掂，称一称）谁来掂一掂，告诉大家。为什么大的东西不重呢？

（2）师把空盒子装上重物，在拿出来与另一物体比较，请学生掂一掂轻重回答。（3）小朋友玩过翘翘板吗？

师出示两个孩子玩翘翘板的图。你知道谁重吗？为什么/(4)师出示天平图，认识它吗？它是天平，和翘翘板一样。

如果在两边放东西，重的会怎样，轻的会怎样？如果一样重呢？ 出示天平称物体图，学生比轻重。（5）练习可以加大难度

三个物体比轻重，一个物体与2、3个物体同样重，再讨论哪个重？