10学做小雄鹰教案_10以内加法的教案
10学做小雄鹰教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“10以内加法的教案”。
10、学做“小雄鹰”第一课时
教学内容：
人教版二年级上册品德与生活《学做小雄鹰》第一课时 教学目标：
1、愿意做勇敢的孩子，不娇气，培养不怕吃苦、勇敢和困难做斗争的品质。
2、有勇气尝试富于挑战性的活动，面对挑战不胆怯。
3、树立能够想办法做好的勇气和信心。教学重点难点：
帮助他们树立吃苦耐劳、不畏艰难、勇于挑战自我的精神，促进其意志品质的发展。
教学准备：课件、学生课前查询有关雄鹰的资料 教学过程：
一、导入：
1、出示雄鹰图片
2、同学们，你对雄鹰有哪些了解呢？（学生汇报有关资料）今天我们就一起来学习第10课（教师板书课题）
3、师问：小雄鹰是怎样练习飞翔的呢？请同学们看课本第44页。
一、听故事，明道理。
1、课件播放画面，画外音讲故事。
2、引导明理：同学们，故事听完了，你觉得这只小雄鹰怎样？ 那么，它的勇敢表现在那里？
3、教师小结：是呀，小雄鹰这么勇敢，它不怕挫折,摔倒了站起来，继续学飞，大风大雨，难不到小雄鹰，这样的小雄鹰我们应该怎么样？（向它学习）。能告诉老师要向它学习什么吗？
二、学做“小雄鹰”，不做“娇宝宝”
教师过渡谈话：同学们说的真好，看来都想作一个勇敢的小雄鹰。哪老师可要考查一下你们，能不能成为真正的小雄鹰。生活中我们常常遇到这样的事，我们该怎样做呢？
（一）出示课件课本中图片。
1、学生四人一组讨论。
2、学生班级交流。
3、教师小结：哎呀，我们同学真是太棒了。遇到这样的生活难题都能解决。那么老师可要看一看，你们在日常生活中，是一只小雄鹰还是一个娇宝宝。
三、找身边榜样，从生活做起
师：我们的身边就有许多小雄鹰，让我们用自己智慧的双眼一起来发现吧！学生交流
课堂总结：生活中有很多困难，希望同学们能够早日向不行告别，做一个真正的小雄鹰。板书设计：
学做小雄鹰
坚强勇敢 永不退缩
教学反思：
本课中，学生回答问题较积极，大部分学生都能够良好的组织语言，表达自己的想法。课堂中教师恰当的发挥了主导作用，使学生对勇敢、坚强有了更深的理解。
金梅
2016年11月23日
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