别让地球哭泣教案_别让地球哭泣

别让地球哭泣教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“别让地球哭泣”。

《别让地球哭泣》教案设计

安字中心校 纪雪玲

目标：

1、知道相关法律知识；

2、会运用法律解决生活中的实际问题；

3、在情境中培养环保意识，增强责任感。重、难点：在学法用法过程中培养学生的环保责任。教、学具：小黑板、课外资料 教学过程：

一、情境导入：同学们，请往老师这看，你们看到了什么？(出示一个流泪的地球画面)地球为什么哭了？(生根据课前搜集的资料各抒已见)是啊，地球是人类的母亲，可是，当我们正享受着母亲赐予我们快乐的同时，人类却又在不知不觉中破坏着母亲的健康。我们的地球曾经是山清水秀、绿树红花，小动物们在草地上快乐的追逐，鸟儿在林中愉快地歌唱，这是一幅多么和谐多么动人的场景啊!可是由于人类贪婪，野生动物正在以每年一种的速度灭绝，随着这灭绝，河流在干涸，草原在沙化，良田被占用，南极在溶解，臭氧层漏洞在扩大，杀戮、围猎、烧荒、伐木、填湖、倾倒，天上地下的鸟兽鱼虫无不惊惶失措，委顿不安，我们的地球母亲流泪了，面对哭泣的地球，我相信此时的你们一定和我一样想从内心深处发出一声呐喊：“保护环境，别让地球哭泣。”(板书课题)

二、合作探究

1、自学讨论

用你的喜欢的方式读课文，从中你都能知道哪些？然后与小组同学交流。

(1)生自由读(2)小组交流

2、汇报：

学生代表汇报。

师随机贴出各种法律名称：《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国刑法》。

三、法庭辩论

师：你们知道了这么多法律知识，想用它们来帮我解决一个问题吗？捡来的天鹅能吃吗？

(1)师口述案例

(2)生分能吃和不能吃两组，进行辩论。(3)请听课教师下结论。

四、实例分析：

1、生例举生活中见到的有关环境污染等方面的事例，生帮助分析。

2、师出示事例，生分组分析。(任选其一)(小黑板)①3月12日植树节那天，小明的妈妈一大早就叫小明起来植树，小明却说：“妈妈，植树太累了，又耽误学习，我不去。”他的做法对吗？

②小红和爸爸一起到集市赶集，发现卖野生青蛙的，她就要买下来，这样做对吗？

③小强很爱鸟，学习了很多有关于鸟的知识，他捉来一只鸟，精心喂养，他这样做好吗？

④小丽在集市上看到卖野生野鸡的，吓得他赶紧躲开了，你同意他的做法吗？

五、拓展

师：人类的各种不良行为，破坏了生态平衡，污染了环境，你想为保护环境做点贡献吗？怎样做？(生各抒已见)六：小结：同学们，为了鸟儿不再失去自由，为了鱼儿不再死去，为了阳光更加灿烂，为了地球不再哭泣，让我们共同携起手来去罅那些破坏环境的行为，保护好地球这个人类家园。