大眼睛羚羊教案_大眼睛羚羊反思

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大眼睛羚羊

一、教学目标

1、能用亲切、自然的声音，演唱《大眼睛羚羊》

2、体会歌曲的情感变化，有感情的演唱

3、背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作

二、教学重点

1、体会歌曲的情感变化，有感情的演唱

2、背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作

三、教学难点

背唱整首歌曲，并能为舞蹈编排动作

四、过程与方法 讲授法、示范法、聆听法

五、教具准备 多媒体、钢琴、沙锤

六、教学过程

1、导入

师：弹奏钢琴 5 3 1 /快坐好！生：5

1/坐好了！

师弹奏钢琴：12 34 5/小朋友们好！生：54

1-/老师您好！

2、师：欢迎小朋友们来到咱们今天的音乐课堂，首先呢？请小朋友们闭上你们的双眼，让我们乘上小火车去到一个地方（放音乐导入）

师：小朋友们，请你张开双眼，现在我们来到了一片草地上，有两只可爱的小动物，你们认识他们吗？

4、师：这个动物名字叫羚羊，羚羊有着大大的眼睛，头上有着一对可爱的角，是中东阿拉伯人喜爱的动物。师：今天我们就来一起学习《大眼睛羚羊》这首歌曲。

5、发声练习

1－/ 5 3 1－/

小

猫

叫，喵 喵 喵。

小

狗

叫，汪 汪 汪。

青

蛙

叫，呱 呱 呱。

6、播放范唱，初步了解内容

7、学习节奏

2/4

×××××I××××××I（拍手、拍脚）

8、把歌词用节奏读一遍，（小朋友拍手）

9、识唱歌谱，老师弹钢琴领唱，领唱，孩子们跟唱。

10、学唱歌词，教师教两遍歌词，孩子跟唱。

11、教师弹琴，孩子们来唱歌词

12、学生跟琴唱

13、指导学生用“着急”、“欢快”情绪演唱歌曲

14、引导学生背唱

四、小结

通过这节课我们对黎巴嫩的音乐风情，有了一些了解，感受到了他们特有的节奏，与丰富感情，以后有机会我们可以和爸爸、妈妈一起去看小羚羊。