大班语言教案：学来的本领_大班语言胆小先生教案
大班语言教案：学来的本领由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班语言胆小先生教案”。
大一班家长开放日
语言活动：学来的本领
活动目标：
1． 在了解鲁班造锯的过程中得到启发，学会仔细观察。
2． 初步培养幼儿的推理能力，学习并了解事物间的联系。3． 发展幼儿想像力，语言表达能力和良好的倾听习惯。活动准备：
1）“学来的本领”多媒体课件。2）锯子、铁条及泡沫。活动过程：
一、幼儿尝试分别用铁条和锯子对泡沫进行切割，了解工具的作用。
1）这里有锯子和铁条，我们一起试一试将泡沫分开来，感觉一下两种工具有什么不同？你喜欢用什么工具？ 2）你在哪里看到过锯子？
3）你知道锯子是怎么发明出来的吗？
二、观看多媒体录象“鲁班造锯”，知道人类通过向小草学本领发明锯子的经过。1）锯子是科学家造出来的吗？我们看一下录象。2）鲁班是向谁学来的本领发明了锯子？ 3）锯子和小草有什么相似的地方？
4）师小结：人是很聪明的，发现动物或植物身上有什么本领，就去学，用学来的本领为自己解决困难。
三、配对游戏
1）我们生活中有很多东西都是从动物的身上启发而发明的,比如: 出示图片：育儿背带、降落伞、鱼网、飞机 松鼠尾巴、袋鼠、鸟类、蛛蛛网
幼儿尝试进行配对，袋鼠：育儿背带、松鼠尾巴：降落伞、蛛蛛网：鱼网 鸟类：飞机
2）重点讨论: 为什么这样连起来，受动物什么启发而来的？（引导幼儿观察动物的外形特点，鼓励幼儿大胆思考，积极发言）
四、观看多媒体录象“雷达与蝙蝠”，知道人类不光学动物或植物的外形特点，还会学动植物的特殊本领来发明物品。
1）我们除了学习动植物的外形特点发明物品外，我们还能学习它们什么本领呢？让我们看一段录象“雷达与蝙蝠”。2）雷达是学习蝙蝠的什么本领？（声波）
五、幼儿自由讨论：你想学什么动植物的本领来发明什么物品？ 师：把你想学的动物或是植物的本领和发明告诉自己的爸爸妈妈吧！
六、结束活动
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