上课教案_上课啦教案

上课教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“上课啦教案”。

一、激趣导入

1、学唱拍手歌

2、掌握学古诗的方法。过渡：既然我们学会了学古诗的方法，那我们今天就来学习一首古诗吧。（出示古诗）

二、初读古诗。

1、齐读

2、个人读。

3、男女生插读。

4、师读。过渡：同学们，下面你们就按学习古诗的方法自学这首古诗，好不好？把不懂的字词圈起来，不懂问题写下来。好吗？

三、自学古诗

小组自学古诗。过渡：好了吗？下面我们就带着你们的问题来学习这首古诗，好吗？

四、释诗题，知诗人

1、解诗题。过渡：看到诗题你有什么问题呢？

学生解释诗题意思。过渡：那是谁在远看庐山瀑布呢？（李白）

2、知诗人。过渡：谁来介绍一下李白。谁能背一首李白的诗？

学生介绍李白（李白：生活在盛唐时期，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。他的古诗既豪迈奔放又气势磅礴、既夸张而且想象力又丰富。）下面我们就和李白来欣赏庐山和庐山的瀑布吧。过渡：同学们，我们的大诗人李白来到庐山，远远的看着庐山瀑布，他看到些什么呢？下面我们就来欣赏两幅图。

五、明诗意、悟诗情

一、学习前两句诗句。

1、出示前两句古诗及图片，学生提出问题。过渡：同学们，看着这两幅图和这两句诗句提出你不懂的字词或不懂的问题。

2、引导学生提问。

3、感悟诗情。

4、说诗意

（在太阳的照耀下，香炉峰升起了紫色的烟雾。远远看去，庐山瀑布就像挂在山前的一条大河。）过渡：看来，同学们学得不错，那么，此时此刻，李白看着庐山的美、瀑布的奇。他想到了什么呢？下面我们就欣赏下一幅图。

二、学习后两句诗句。

1、出示后两句古诗及图片，学生提出问题。过渡：同学们，看着这幅图和这两句诗句，提出你不懂的字词和问题吧。

2、引导学生提问。

3、感悟诗情。

5、学习修辞手法。

6、说诗意。

（那喷涌飞泻的瀑布临空而落，有三千尺长，诗人怀疑这是银河从极高的天空落了下来。）过渡：同学们，说得真好，看来拍手歌教我们的学诗方法真是不错，这么快，我们就学会一首古诗。下面谁来做个小诗人，吟诵这首古诗。

五、巩固拓展

1、学诗人吟诵古诗。过渡：同学们，你们的吟诵太好了，下面你们相互考一考，看看还有谁没学会这首诗？

2、同学间出题互考。过渡：同学们，你们这一节课学得太好了，此时此刻，你想说点什么呢？

3、同学们，此时此刻你最想说什么？

总结：听完了同学们的发言，老师也感同身受，我们的李白真不愧为“诗仙”啊！他的一首诗让我们仿佛身临其境一般，游览了一遍庐山美景。让我们感受到庐山是如此之美、瀑布是如此之奇、还感受到了李白夸张而想象丰富的写诗风格。相信同学们对庐山瀑布已有了深刻的印象，回家后把你们想象中的庐山瀑布美景画下来。好吗？

六、板书设计

13、望庐山瀑布

三千尺：这是一个虚指，夸张的表现瀑布的长。实际长1百多米。

1米=3尺

三千尺=1千米

（十里飘香；

危楼高百尺 手可摘星辰）

庐山：江西省九江市。是个风景优美的地方，也是国家重点风景名胜区。银河：神话中说是把牛郎和织女分开的一条河也可以说是天上的一条大河。实际上是许许多多的恒星聚在一起，看上去就像一条银色的河，就叫银河、也叫天河。民间传说是天上的一条大河。

九天：是指很高的天空。古人认为天有九层，九天指天的最高层。

瀑布：从高山上直流下来的水，水流得很急，像倒下来似的，远远地看去像一块白布。飞流：表现出瀑布的涌和急，形容水流速度非常快。直下：表现出山势的陡峭和险峻。形容水流直泻而下。

挂：挂字用得很妙，它化静为动，惟妙惟肖地表现出瀑布在遥看中的形象。

1、诗人写这首诗的目的是什么?（赞美大自然）

2、抒发了诗人什么样的思想感情？（热爱祖国山河、热爱你大自然）

《借景抒情。

3、李白的诗：《静夜思》《夜宿山寺》《早发白帝城》、、、、、、时间安排：

自主学习（10）互动学习（20）延展学习（10）