小苹果教案2_小苹果教案

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《小苹果》、《啦啦操》教案 3课时

一、教学目标：

1、认知：学习4 ∕ 4拍节奏的击打，了解二分音符与八分音符的不同。

2、能力：培养学生的动作水平，欣赏音乐的能力，以及表演水平。

3、情感：感受音乐舞蹈所带来的快乐，体会父母对自己的拳拳爱护之心，学会感恩。

二、教学重难点：

学生能和着音乐的节拍活动，有一定的舞蹈感觉，恰当的表现出他们对舞蹈的热爱。

三、课前准备：ppt课件、《小苹果》舞蹈视频等

四、教学过程：

1、教师讲解示范

2、学生跟着老师一起做。

3、学生自己练习动作，教师进行指导

4、跟着音乐一起做《小苹果》、《啦啦操》。《小苹果》动作方法：

动作一：三次顶胯点地及拍手。一个动作双腿蹬开与肩同宽，点地三次拍手，一二三 五六七拍手、二二三 五六 拍手停。手心向下向外甩出三次，一二三拍手 二二三拍手。

动作二：内外点地，抖肩组合。脚向反方向点，一二三反面 五六双腿分开，向下跺地四次走。注意向下 连贯动作 跺脚跺脚跺脚跺脚 抖肩抖肩，接下来的动作重复。

动作三：前后走步分并腿跳，双腿分开，手臂握拳，一二一二打开向上跳。四步向前做一遍 四步向后做一遍。

动作四：主题组合动作。向外一二 三四 绕绕向下，一二 一二 一二 一侧两下 一二 三垂心 捶一捶然后摇臂。

动作五：戳手动作，双腿分来 侧侧平平 侧侧推伸五六七走 上上侧侧 上上拉，一二三四转体。

《啦啦操》动作方法：略

五、教学反思：

在本节课中，学生对学习《小苹果》、《啦啦操》的兴趣十分浓厚，极大地调动了学生的积极性，末尾部分的舞蹈学习，更是让整节课达到高潮，充分培养了学生的欣赏能力、以及表演能力。