电视播音主持艺术大课教案(简介)_电视节目播音主持教案

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《电视播音主持艺术》大课教案(简介)

第一单元:电视新闻播音(4课时)

讲授内容:教材第一章《电视新闻播音》

讲授电视新闻播音特征、出镜播音、新闻片配音、演播室主持、副语言手段运用。重

点:电视新闻播音创作特点。

点:演播室主持中语体多样化转换。

授课设计:以讲授理论知识为主,讲授一线前沿实践范例,与学生互动,教师示范,运用多媒体手段辅助,展示声画形象进行对比教学。

第二单元:电视新闻现场报道(4课时)

讲授内容:教材第二章《电视新闻现场报道》

讲授电视新闻现场报道概说、特点、分类、传播方式、要求与把握。重

点:现场报道的特点、现场采访与评论。

点:现场报道中的评、述;语言即兴编码能力。

授课设计:以讲授理论知识为主,运用多媒体手段辅助教学,讲授穿插不同作品进行讲评。

第三单元:电视纪录片解说(4课时)

讲授内容:教材第三章《电视纪录片解说》第一、五、六节。

讲授电视纪录片概说、解说的创作、解说的表达特征、解说的处理。重

点:电视纪录片解说的创作与表达特征。难

点:不同样态电视纪录片解说的区分与把握。

授课设计:以讲授理论知识为主,课堂提问,与学生互动,配合讲授内容观摩作品片断及教师示范相结合。

第四单元:电视访谈节目主持艺术(4课时)

讲授内容:教材第九章《电视访谈节目主持艺术》

第二节

讲授主持人专访的界定与特点;专访的准备与实施;谈话节目的类型、主持人的素质;主持人在节目中的作用。

点:主持人专访的特点、主持人专访的准备、主持人的前期准备、营造良好的谈话氛围,把握谈话方向,推进谈话层次。

点:倾听与提问;控制谈话场秩序和节奏。授课设计:以讲授为主,穿插鉴赏与讨论。

第五单元:电视社教节目主持艺术(4课时)

讲授内容:教材第七章《电视社教节目的主持艺术》

讲授社教类节目类型;主持人职业素质、功能;主持艺术的对象性及服务性特点。重

点:职业素质特点。难

点:对象性特点。

授课设计:以讲授理论知识为主,讲授一线前沿实践范例,与学生互动,运用多媒体手段,穿插讨论。第六单元:电视综艺、娱乐节目主持艺术(4课时)

讲授内容:教材第八章《电视综艺、娱乐节目主持艺术》

讲授综艺、娱乐节目的类型;主持人职业素质特点及主持的主要功能;控场能力。重

点:主持人的常规控场;综艺、娱乐节目及主持人的格调品位。难

点:主持人的应急控场。

授课设计:以讲授为主,穿插鉴赏与讨论。

第七单元:电视新闻评论类节目主持艺术(4课时)

讲授内容:教材第五、第六章《电视新闻评论类节目主持艺术》

讲授新闻节目类型;主播与记者型主持人;播报多样化;读报现象;导语、串联词的修改撰写;主持人言论、类别;三言两语的点评及小言论的写作。

点:新闻播报与读报多样化分析;主播导语、串联词特点与撰写思路;主持人把握话语空间的重要性;主持人的信息能力。

点:主播称谓辨析;主播的业务职责;主持人思维方式的拓展。

授课设计:以讲授为主,讲授一线前沿实践范例,与学生互动,运用多媒体手段辅助教学。

大课教案(典型教案)

讲授内容:《电视纪录片解说》大课(4课时)

讲授电视纪录片概说、解说的创作、解说的表达特征、解说的处理。重

点:电视纪录片解说的创作与表达特征。难

点:不同样态电视纪录片解说的区分与把握。

式:以讲授为主,配合讲授内容观摩作品片断与教师示范相结合。

授课内容及具体设计:

一、课前准备:

1、讲稿

2、课件(30幅)

3、电视片片断(6个)时长:共30分钟

二、教学分配: 提问:(10分)

1、电视纪录片与故事片、新闻消息片有何不同?

2、电视纪录片有什么创作要素?

讲解:(40分)

第一章“电视纪录片的界定与内涵”

第一节

真实性 第二节

内涵丰富 第三节

创作多样 第二章“电视纪录片解说的作用与创作特点”

第一节

电视纪录片的创作要素

第二节

电视纪录片解说的作用 观摩:(15分)

1、《我爱国旗》片断

2、《八闽风情》片断

3、《流动的历史》片断

提问:(10分)

1、片中都运用了哪些创作要素?

2、片中解说有哪些是“提示说明作用”、“补充丰富作用”等 讲解:(70分)

第三章“电视纪录片解说的创造”

第一节

与片子的目的、风格想贴切

第二节 与画面的情绪、气氛相和谐

第三节 与镜头的运动方式、景别、场景相适应 第四节 与画面的段落、位置相吻合 第五节 与音乐的情绪、节奏相谐调 第六节 与音响效果、同期声相有机

观摩:(15分)

1、《中国文化在荷兰》片断

2、《一个讲不完的故事》片断

3、《凤凰涅槃》片断

提问:(10分)

1、这几个片断都是一个人解说,用声、风格是否有变化?

2、片中解说处理根据什么原则?运用了哪些技巧?

讲解:(40分)

第四章:《电视纪录片解说的表达特征》

第一节

解说语言的艺术、生活化 第二节 解说表达技能的丰富性 第三节 解说表达样式的多重性

课间休息:共30分

作业:准备风情片《八闽风情》解说

阅读:《电视播音主持艺术》一书,第三章(86页)

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