秧歌舞教案_公开课秧歌舞教案

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《秧歌舞》教案

教学目标：

一、学生能够正确的掌握歌曲的旋律、节奏、有感情的演唱歌曲《秧歌舞》。

二、通过学生们自学、小组学习和教师指导学习，能够运用音乐乐器和自备乐器演奏秧歌舞的典型节奏，培养学生们的自主学习能力和团结协作的精神。

三、在教师的指导和帮助下，学习并掌握秧歌舞“十字步”的简单律动。教学重点：

1.学生在学唱歌曲《秧歌舞》时，对基本的音准、节奏、情绪等方面的准确把握。

教学难点：

1、歌曲中的七度大跳音准。

2、学习秧歌舞的基本舞步。

教学准备：电子琴、多媒体课件、电子琴、手绢。教学过程：

一、组织教学

1、师生问好 弹琴师生问好，发声练习 2.谈话导入

师：同学们我们我们国家的传统节日有哪些啊？（生：国庆、六

一、春节等等）

师：春节到来的时候人们都有哪些形式来庆祝呢？（生：放鞭炮、扭秧歌、观看春节晚会）

师：今天老师就给同学们带来一段舞蹈，请同学们欣赏一下！跳完舞蹈提问1.这种舞蹈形式叫什么？ 2.伴奏主要有什么？

二、新授

师：同学们听的看的都很认真，今天老师就跟同学们一起学习一首欢快好听的歌曲《秧歌舞》

1、初听歌曲：

听完后教师提问：1.歌曲的情绪是怎样的？(生：歌曲的情绪是欢快、活泼)

2、复听歌曲 师：同学们听的都很认真，下面老师再播放一遍歌曲，听完之后啊，请同学们以小组为单位自学曲谱。

3、小组合作

歌曲播放完毕，小组为单位学习。教师各小组指导

4、自学展示

师弹琴同学跟着琴唱曲谱

正确的演唱歌曲中的附点音符根前十六分音符

5、学习歌词

学生朗读歌词，注意情绪上要欢快一些

师：歌曲中的衬词“咚锵咚锵、咚咚锵”处要唱的活泼风趣

6、填词演唱

老师弹一句学生填一句歌词，知道学生用欢快的情绪演唱

三、拓展研究

1、创编舞蹈

师：歌曲我们学会了，下面我们以小组为单位床边好看的秧歌舞蹈，一会儿老师请同学们上前表演。

2、课外知识

播放一些外省的秧歌舞蹈视频

四、课堂小结：同学们今天的音乐课你们最大的收获是什么？学生表达：我学会了秧歌舞，还了解了其他民族的舞蹈，这节课就上到这，再见。（同学们随音乐扭出教师）