走,我们植树去教案_走我们去植树教案

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走，我们去植树

教学目标

一、知识与技能：

1、正确、流利，有感情的朗读课文

2、学会本课的生字，理解生字组成的新词

3、理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小增强环境保护的意识

二、过程与方法：利用新旧知识的联系，手机资料，师生交流

三、情感态度和价值观：学生通过学习本篇课文，树立保护环境的意识、责任和决心 教学的重点与难点

理解诗歌的内容，了解植树的重要性，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小增强环境保护的意识 教学过程

一、情景导入

师：上课之前呢，先请同学们观看大屏幕上的两组照片，从图片中同学们看到了什么？好，请这位同学来回答一下 生：一组呈现的是导出都是沙漠，一组是树木的海洋 师：请坐，好一个树木的海洋，那同学们喜欢那种画面呢 生：绿树成荫

师：同学们和老师一样，喜欢绿树成荫的画面。这是一张从太空上拍的地球表面图，从这张图上我们可以看到地球表面上有很大的面积没有被绿色植被覆盖，同学们看到这里有什么想法呢？ 生：植树造林

师：非常好，那就让我们一起来行动吧（板书课题）

二、初读课文，理解课文的思路

师：请同学们自己阅读课文，画出不认识的生字、生词和难以理解的地方，给每段标上序号，给大家两分钟的时间，现在开始.......时间到，刚转了一下，看到同学们画的生字有这几个，我们一起来看一下：渠、栽、版、乖、和煦、版图、音符

接下来给大家播放课文范读录音，注意生字、词的读音以及课文朗读的感情基调......下来指名请同学分段有感情的朗读课文，同时们请同学们概括文章的大意，以及文章分了那几个部分，段意是什么 生：同学1，2，3，4，5，6，7 师：同学们读的非常好，那位同学来回答一下课文的大意。请这位同学来回答一下

生8：这篇课文讲了植树的重要以及植树的好处，表达了少先队员们要用实际行动投入到植树造林当中去的决心

师：同学们说他总结的好不好？总结的非常棒，请坐。下来哪位同学来回答一下诗歌主要分 了那几部分，每部分讲的是什么？这位同学来回答一下

生9：第一段:（1、2自然段)讲少先队员积极参加植树的活动。

第二段:(2-5自然段)讲植树的好处。

第三段:(6自然段)森林是绿色宝库。

师：请坐，有没有同学总结的不一样的？没有了这位同学概括的很正确。接下来我们来看第一自然段。第二句迈开轻快的脚步，我们可以体会到少先队员怎样的心情呢，结合一下插图

生：轻快，高兴，愉悦.....师：表现了少先队员们以轻快的脚步，愉悦的心情参与到植树活动中来了。都这一段的时候要轻快，有力，读出我们蓬勃生气。

三、总结

本节课主要学习的内容就是这些，给同学们两分钟的时间在头脑中回顾一下。

四、作业

1、抄写课后生字

2、练习有感情的朗读课文并背诵第一自然段

3、预习剩下的课文 板书设计 课后反思