实践活动教案_社会实践活动教案

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三、实践活动

课件出示教材第１５页第１２题“实践活动“。活动准备：拿出课前准备好的六张长方形纸。

１.按活动（１）的要求，卷一卷，再猜一猜，算一算，最后汇报计算结果。２.再拿出两张纸，按活动（２）的步骤做一做，汇报计算结果。３.汇总数据并观察表中数据。通过观察，你发现了什么？

４.再拿出两张纸，按活动（４）的要求减一减，卷一卷。量出相关数据后，计算出所卷圆柱的体积。

学生按照要求操作：发现体积不一样大。

小组合作按步骤操作计算结果：上面的体积是１０.２９平方厘米，下面的体积是４０.５２平方厘米。

学生把４个圆柱的数据填在表中。

观察表中数据，寻找规律，汇报自己的发现。

按要求操作后，再计算所卷圆柱的体积，并在小组内讨论计算结果。

汇报自己的发现。通过实践活动，学生探索发现同样大的纸，因为卷的方式不同，卷成的圆柱的表面积不同，体积也会不同，从而培养学生的科学探索精神。课 堂 小 结

（梳理归纳）

四、课堂小结

１.同学们，通过这节课的练习，我们又复习巩固了本单元所学的知识。想一想，归纳一下，这节课我们复习了哪些知识？

２.在今天的练习中，你还存在哪些疑惑？

学生回答所复习的知识。

找出疑惑，全班交流，解决问题。通过小结，进一步巩固学过的知识，培养学生的归纳能力。

作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）选用课时作业 练习一

１.面的旋转：面动成体。

２.圆柱的表面积＝两个底面积＋侧面积

３.圆柱的体积：Ｖ＝Ｓｈ 圆锥的体积：Ｖ＝１／３Ｓｈ

莲山课件

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