《红灯停,绿灯行》交通安全教案_红灯停绿灯行教案

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《红灯停,绿灯行》交通安全教案

草皮街幼儿园小三班 张正菊

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。活动准备：

图片红绿灯、儿歌《交通灯》 活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。“我们班的小朋友太乖了，老师给你们看一些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯。

“小朋友真棒，老师告诉小朋友们，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

5、引导幼儿讨论。

“我们小班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路。

“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯,是不是?那小朋友们张开小嘴巴跟老师学好不好？”

“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍）

7、引导幼儿学习儿歌。

“今天我们小三班的小朋友表现得太棒了，老师教你们一首儿歌，好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师读，看哪个小朋友的声音最好听，等一下老师就送小星星给它。”

8、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提高幼儿兴趣，读第三遍。）

9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

附：

手指游戏

一个手指一个手指，变成大山

两个手指两个手指，变成剪刀 三个手指三个手指，变成水母 四个手指四个手指，变成胡须 五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。

儿歌 交通灯，会说话 黄灯说，请注意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。