书信教案 33_山和海的书信教案

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本期第课时

证明信

教学目标：

1、了解证明的概念、特点；

2、学习证明的结构和格式和写法；

3、会熟练地撰写证明 ； 教学重点：

1、学习证明的结构和特点；

2、掌握证明的写作格式。教学难点：

1、了解证明的特点

2、掌握证明的格式 教学过程：

一、导入

前段时间，不少同学到学校办公室找我给开一张在校读书证明。我想问一下，你开证明干什么用呢？村委会办理在校生资助为什么要开证明呢？

二、新课

1、什么是证明？

证明就是证明某人有关情况或某件事情的专用书信。它可以作为处理有关公务的重要依据。证明信是以行政机关,社会团体,企事业单位或个人的名义凭借确凿的证据证明某人的身份、经历或某件事情的真实情况时所使用的一种专用书信。

2、证明信的分类

第一种是组织证明信，它是由机关或团体证明某人或某事真实情况的信。第二种是个人证明信，它是由个人证明某人或某事真实情况的信。

第三种是作证件用的证明信。被证明者外出，持此证明可以保证其外出期间工作、生活等正常运转。

3、结合例文，辨析证明信的特点

（1）内容不能涂改。确需涂改需加盖公章。（2）实事求是，言必有据。

证明信

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你公司张三同志1997年至2001年曾在我校进修学习。特此证明。此致 敬礼!

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三、证明的格式及写法

(1)第一行。正中写“证明信”三个字。

(2)开头。需要证明信的单位名称。顶格书写，名称后加冒号。

(3)正文。另起一行，空两格写起。主要写明被证明的事项。要针对对方所要求的要点写，要你证明什么问题就写什么问题，其他无关的不写。证明信的内容复杂时可分段，简单的就不必分段。(4)结尾。另起一行，顶格写“特此证明”四个字。

(5)署名。写证明单位的名称并加盖公章。另起一行，在单位下方写年、月、日。/ 2

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四、课堂小结：

本次课，让学生了解证明的概念及特点，并让学生学习证明常见的篇章结构，同 时，让学生把握了证明的写作要求及具体写法。要求学生会写计划。

五、作业

马上李华同学要应征入伍，请以学校身份为其开据一份在校学习、表现证明信。/ 2